7月10日，福州中考成績正式公布。同期公布的福州普高最低投檔控制分數(shù)線（下簡稱普高最低投檔線）創(chuàng)下歷史最低（501．5分）。
其實，歷史最低版普高最低投檔線并非福州個例。卷不過學霸的家長們在焦慮的同時，也稍稍松了一口氣：上個普高終于不用再跑贏一半的競爭者。
普高最低投檔線緣何創(chuàng)下歷史新低？歷史新低的背后又意味著什么？普職比平分天下的格局是否就此打破？帶著一系列疑問，記者進行了采訪。
現(xiàn)象：多地普高錄取投檔線創(chuàng)下歷史最低
根據(jù)福州市中招辦最新公布的“2024年中招1號簡報”，今年的普高最低投檔線為501．5分，相比2023年普高最低投檔線（585分）和2022年普高最低投檔線（569分），普高最低投檔線大幅下降?？v觀福州歷年中招，普高最低投檔線創(chuàng)下歷史新低（以每年中考總分為標桿）。
不僅如此，歷史最低版普高錄取投檔線并非福州個例，全省同一份試卷的福州普高最低投檔線也并非全省最低。從官方公布的數(shù)據(jù)來看，排除尚未公布普高最低投檔線的設區(qū)市，南平426．5分，平潭458分、三明463分，均創(chuàng)下歷史最低，下降分數(shù)不等。
從目前福建省各地市已公布的普高投檔線來看，其中，與去年相比，平潭降分最多，達到98分，其次是福州，達到83．5分，三明和南平分別為67分和47．98分。預計其他未公布的設區(qū)市普高最低投檔線也將出現(xiàn)幾十分的下降。
一邊是“一卷天下”后考生們成績綜合水平大幅上升，一邊是創(chuàng)下下降幾十分的歷史新低？不明就里的家長疑惑不解：為什么？是分數(shù)出現(xiàn)了嚴重兩極分化了嗎？
并非如此，從福州市公布的中考成績排位表來看，考生們的分數(shù)仍舊保持了較高水平。例如，2023年普高最低投檔線585分，排位約27527名，而今年585分的排位約26837名。從585分這一分數(shù)線的排位來看，今年在該分數(shù)線上的考生人數(shù)相較往年要減少了690人。這主要和今年的試卷難度有關，普高第二條投檔線降了8分也比較充分地說明了這一點。
那么創(chuàng)下歷史最低的普高最低投檔線最主要的原因是什么呢？是今年普高最低投檔線的劃定規(guī)則進行了調整，今年普高最低投檔線按全市中考考生數(shù)前70％的最低中考成績劃定，2023年普高最低投檔線按當年福州市中考考生數(shù)前55．2％的最低中考成績劃定。2023年前，普高最低投檔線的劃定規(guī)則和2023年一樣，保持了多年不變。按照新規(guī)則，六區(qū)排名約33338名的考生達到普高最低投檔線，2023年六區(qū)排名約27527名的考生達到普高最低投檔線，今年比去年增加了5811人上線。
釋疑：普高最低投檔線劃定方式調整的背后
多地普高錄取投檔線創(chuàng)下歷史最低的原因一致，在于普高最低投檔線劃定方式調整。那么，保持了數(shù)年不變的普高最低投檔線劃定方式緣何調整？
這要從全國各地大勢說起。業(yè)內一位資深人士回憶，“普職5∶5”分流政策出現(xiàn)在20世紀80年代。當時，我國正處于改革開放和社會轉型時期，教育體制也在逐步改革。為適應經濟發(fā)展對勞動力素質的新要求，政府提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，“普職5∶5”分流政策應運而生。
雖然看上去，這項政策體現(xiàn)了照顧學生個性發(fā)展的人文關懷，然而，該政策在多年的實施中，出現(xiàn)了一廂情愿的格局。一方面，中國的傳統(tǒng)觀念重視考試升學，普通高中更受社會重視，學生和家長仍然把普通高中作為首選，職業(yè)高中的接受度尚待考量。另一方面，職業(yè)高中由于社會接受度不高，導致招生難題持續(xù)存在。優(yōu)秀學生不愿選擇職業(yè)教育，不利于培養(yǎng)技能人才。同時，一半的學生達不到普高最低投檔線也帶來了家長們日益增長的焦慮。在多方面因素的主導下，取消“普職5∶5”分流政策成為大勢所趨。這有利于充分發(fā)揮學生個體的潛力，也更加公平合理。
歷史性的轉折點出現(xiàn)在2023年。2023年8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，與國家發(fā)展改革委、財政部共同發(fā)布《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃的意見》，里面提出了將有序擴大高中招生規(guī)模，解決群眾普職分流焦慮問題。
緊隨教育部的政策，全國各地紛紛出臺貫徹意見。福建省教育廳也緊隨其后明確表示，將有序擴大高中招生規(guī)模，并于2024年6月出臺《福建省新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃實施方案》，一方面擴大優(yōu)質高中教育資源，另一方面適當調整普通高中招生最低控制線，穩(wěn)步擴大普通高中招生規(guī)模。
趨勢：普職比還要死守平分天下？
一系列政策的出臺，意味著更多的學生將有機會進入高中學習，接受更高層次的教育。那么如果繼續(xù)沿用實行多年的普通高中招生最低控制線劃定政策，即便是普高招生規(guī)模擴大也無法解決讓更多的學生有機會進入高中學習的需求。在此情況下，調整普通高中招生最低控制線的劃定規(guī)則勢在必行。
什么樣的比例才比較合適，如何調整，擺在了教育部門當政者的案頭。2024年2月底，作為全國“卷”王的江蘇省打出了第一槍。2月28日，江蘇省揚州市委教育工委、市教育局聯(lián)合召開2024年全市教育工作會議，正式宣布一項引起廣泛關注的決策：將該市普通高中的招生比例從55％提升至70％。
此后，3月的第一天，福建省廈門市官宣：今年將繼續(xù)擴大普通高中招生人數(shù)，深化普職融通改革，探索綜合高中招生，普高錄取率擬努力提高至70％，成為我省第一個官宣的設區(qū)市。
今年4月，福州市也通過《2024年福州市高級中等學校招生考試工作實施細則》明確：調整投檔控制線切線辦法。普高（含綜合高中班）最低投檔控制線切線按當年全市中考考生數(shù)前70％的最低中考成績劃定，即全市考生的中考成績從高分到低分排序，第70％名考生的中考成績?yōu)楫斈昶崭撸êC合高中班）最低投檔控制線。
出路：大“卷”之下，“普娃”家長何去何從？
然而，即便如此，家長們的焦慮遠不是單一的錄取率提高所能緩解的。新政之下，各地教育部門將面臨著如何有效利用有限的教育資源的挑戰(zhàn)。作為“卷”不動的“普娃”家長，又該何去何從？
在今年各地的中招政策中，出現(xiàn)了兩個新名詞：綜合高中和“3＋4”貫通培養(yǎng)。
其實從全國層面來看，“綜合高中”其實不算是新鮮事物。今年，綜合高中在全國各地被大規(guī)模提及，作為沿海省份之一的福建也開始試點。綜合高中班作為一種新的教育模式，將普通高中課程與中職技能課程融為一體，由學生自主選擇，拓寬學生成長成才通道，讓學生擁有更多自主選擇的機會。
再來說“3＋4”貫通培養(yǎng)，全稱是中職本科貫通培養(yǎng)試點項目。2015年，上海在國內率先探索“中本貫通”教育招生，起初只有三所本科學校的三個專業(yè)，如今有十幾所學校參與招生，招生數(shù)量從首屆的630人增至2000多人。2018年，浙江也在全省開展“中本一體化”招生試點。此后，其他省份也加入試點。2024年，福建省教育廳官宣加入試點省份。首批試點將在3所本科院校和10所中職學校開展“3＋4”試點項目。學生學籍采取分段注冊、分段管理。前三年由中職學校注冊中職學籍，學生享受中等職業(yè)教育免學費和助學金等相關資助政策，通過轉段考核進入本科階段學習的學生后四年由本科院校注冊本科學籍。這一政策被家長們理解為“提前鎖定大學，逃離內卷”的一條捷徑。
選普高、選綜合高中還是選中本“3＋4”，成為擺在“普娃”家長面前的抉擇。
鏈接：中職直通本科 13所學校試點
我省3所本科院校和10所中職學校開展“3＋4”試點，從2024年起實施。招生學校、招生專業(yè)及對應本科院校、對應本科專業(yè)見下表。
來源：海峽都市報
