昨日召開的全省教育大會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和重要指示精神，貫徹落實(shí)全國教育大會精神，總結(jié)成績、分析形勢，對當(dāng)前和今后一個時期全省教育改革發(fā)展作出全面部署，吹響了建設(shè)教育強(qiáng)省的沖鋒號。

教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平總書記對福建教育事業(yè)飽含深情，在福建工作期間開創(chuàng)了一系列關(guān)于教育的重要理念和重大實(shí)踐；黨的十八大以來，多次對福建教育作出重要指示，寄予“福建沒有理由不把教育辦好”的殷切囑托。牢記殷殷囑托，我省堅守為黨育人、為國育才初心使命，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強(qiáng)省，辦好人民滿意的教育，教育事業(yè)主要指標(biāo)保持在全國前列。

發(fā)展教育事業(yè)，攸關(guān)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化福建實(shí)踐。我們要始終堅持教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，確保福建教育事業(yè)始終沿著習(xí)近平總書記指引的方向闊步前進(jìn)，不斷開創(chuàng)福建教育工作新局面，以實(shí)際行動堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”。

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄。”要牢牢把握教育的政治屬性，高質(zhì)量實(shí)施新時代立德樹人工程，完善“大思政”教育體系，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。發(fā)揮福建獨(dú)特優(yōu)勢，拓展實(shí)踐育人路徑，深化“行見八閩”大思政課研學(xué)實(shí)踐圈建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全員全過程全方位育人。聚焦守護(hù)學(xué)生身心健康，同步加強(qiáng)學(xué)校體育、美育、勞動教育、心理健康教育、安全教育等，著力培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

教育是國計也是民生，建設(shè)教育強(qiáng)省的最終目標(biāo)是辦好人民滿意的教育。要牢牢把握教育的人民屬性，堅持以人民為中心發(fā)展教育，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相適應(yīng)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制。大力弘揚(yáng)教育家精神，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平。

建設(shè)教育強(qiáng)省是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化福建實(shí)踐的先導(dǎo)任務(wù)、堅實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐。要牢牢把握教育的戰(zhàn)略屬性，圍繞國家戰(zhàn)略、我省產(chǎn)業(yè)體系和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，提升人才自主培養(yǎng)能力。分類推進(jìn)高等教育改革，提升學(xué)科體系、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)契合度。著眼推進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能，助力高水平科技自強(qiáng)自立。深化職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，推進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密銜接。

重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來。新時代新征程，我們要把教育擺在更加突出的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，推動各級黨委政府、學(xué)校、家庭、社會同向同行、協(xié)同發(fā)力，不斷匯聚教育強(qiáng)省建設(shè)強(qiáng)大合力，齊心協(xié)力辦好人民滿意的教育，為福建在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮勇爭先提供強(qiáng)有力的支撐保障。 （福建日報評論員）