“鑒于義務(wù)履行人疏于對(duì)被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育引導(dǎo)，未能切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，依照《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十六條，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十四條、第十五條、第十六條、第十七條、第四十九條之規(guī)定，責(zé)令義務(wù)履行人......”昨日，莆田市涵江區(qū)法院行政審判庭受理了一件涉未成年人治安管理處罰行政案件。為督促該案失足未成年人重新走向“光明之路”，涵江法院行政審判庭聯(lián)合多方社會(huì)力量共同挽救失足少年，并全市首發(fā)行政案件“家庭教育指導(dǎo)令”。

小明（化名）自小出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，因母親身體不好且家中有多個(gè)孩子撫育，全家的生計(jì)重?fù)?dān)皆系于父親一人肩上。父親常年務(wù)工，自小與小明并不親近，管教方式也較為單一，而母親精力有限，又對(duì)身為幼子的小明多有溺愛和縱容，導(dǎo)致年僅十余歲的小明越發(fā)乖戾，甚至未完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)就輟學(xué)離開校園，走上社會(huì)。長期的不受管教使其最終走上不良道路，數(shù)次因?qū)め呑淌卤还矙C(jī)關(guān)予以行政處罰。

2021年7月，小明伙同其他三名同伴因個(gè)人糾紛與第三人發(fā)生沖突，并將第三人毆打致傷，后經(jīng)相關(guān)部門鑒定為一級(jí)輕傷。隨后，小明主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)投案，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)其作出《行政處罰決定書》。然小明對(duì)其行政處罰有異議，便向涵江法院提起行政訴訟。

涵江法院行政審判庭法官陳蓉蓉在接到立案后，認(rèn)真閱讀了案件卷宗，她思慮良久，認(rèn)為該案簡單的判決并不能達(dá)到寓教于法的目的，且小明此前已有多次尋釁滋事先例，若放任不管易造成更加嚴(yán)重的后果。

為了挽救小明，陳蓉蓉決定，結(jié)合家庭教育法的頒布實(shí)施，邀請(qǐng)仙游縣民政局未成年保護(hù)委員會(huì)工作辦公室、仙游縣婦女聯(lián)合會(huì)、仙游縣社區(qū)矯正管理局等多家單位共同參與本次案件的辦理，形成社會(huì)合力，織密未成年人“保護(hù)網(wǎng)”。

商討后決定，由涵江法院行政審判庭庭長吳瑞雪及承辦法官陳蓉蓉出面，與小明及其父母繼續(xù)展開交流。

“小明，你的行為本身確實(shí)構(gòu)成了尋釁滋事，而且也造成了人員的受傷，我們相信你的內(nèi)心仍然是善良的，也知道該行為的不妥，我們相信你，希望可以幫助你，也請(qǐng)你給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，改過向上，我們共同期待你的改變！”兩位法官與小明進(jìn)行面對(duì)面的交談，通過 普及法律知識(shí)、分析存在問題、提出解決對(duì)策等方式，情理結(jié)合，剛?cè)岵?jì)，使小明卸下心防，深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

最終，小明接受法院及各方的幫助，該行政案件得以妥善解決。7月1日，涵江法院向其發(fā)出家庭教育指導(dǎo)令，敦促其依法“帶娃”、履行職責(zé)。

“我們發(fā)出這份教育指導(dǎo)令，目的不是命令而是教化，希望通過這種形式讓家長們意識(shí)到家庭教育的重要性，從而促進(jìn)家庭形成良好互動(dòng)溝通，挽救更多像小明這樣因家庭原因走上錯(cuò)誤道路的未成年人，共同營造和諧的社會(huì)環(huán)境。”陳蓉蓉表示。

（來源：福建日?qǐng)?bào)·新福建客戶端 記者 陳漢兒 通訊員 蘇圣彬 許玉婷）