莆田涵江有更多公公婆婆少年時(shí)代的足跡。婆婆當(dāng)年執(zhí)教過的育德小學(xué)后來并入了如今的涵江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1935年，甫從高中畢業(yè)的婆婆在那里當(dāng)教師，直到1937年投考醫(yī)學(xué)院。她一定對這所小學(xué)有著深厚的感情，才會在20多年之后，在臺北開設(shè)自己的私人診所，就命名“育德”。她的孩子們一直不知道這個(gè)名字的由來，直到我查找資料，發(fā)現(xiàn)這段歷史才恍然大悟。今天的涵江實(shí)小陳列著她的照片和事跡，親切地稱她為“校友”。小學(xué)生為我們系上少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾，我當(dāng)場題字“培育人材，福德中華”。多么希望婆婆慈愛的眼睛能夠看到這一幕??！

薛人望李黎夫婦來到姚明珠烈士曾執(zhí)教過的育德小學(xué)

公公的高中母校，原“涵江中學(xué)”，現(xiàn)在是莆田第六中學(xué)，位在風(fēng)景秀麗的青璜山上；校門還保留了原先質(zhì)樸古雅的紅磚門樓。薛介民和孿生哥哥薛仁民在1928年入學(xué)初中部，在這里兩位少年接觸到進(jìn)步思想，加入“青年反帝大同盟”，參加小組會。1931年他倆考進(jìn)涵江中學(xué)高中部，更是積極投身抗日救國的學(xué)生運(yùn)動：演戲、游行、組織動員同學(xué)上街宣傳，結(jié)果被校方開除，竟然導(dǎo)致同學(xué)罷課聲援，甚至校長下臺、學(xué)校停課。這所有著深厚的文化和革命歷史背景的學(xué)校，師資和學(xué)生都非常優(yōu)秀。我整理公公早年筆記時(shí)就發(fā)現(xiàn)他的英文程度很好，后來他被派到美國接受新型戰(zhàn)機(jī)飛行訓(xùn)練時(shí)，出色的英語能力讓美國教官要求他留下來工作；原來他的英文便是在這所中學(xué)打下基礎(chǔ)的！這所創(chuàng)辦于1924年的省內(nèi)名校，明年便是建校百年了，我懷著敬佩的心情寫下“百年樹人”題字。

湄洲日報(bào)社記者竟然探尋到一張極為珍貴的照片，是90多年前薛家兩兄弟與涵江中學(xué)同學(xué)好友陳長城的合影。陳長城先生后來成為中共地下黨、涵江中學(xué)的教師和校長。我們懷著興奮的心情到陳先生的故居，與他的子女媳婿執(zhí)手言歡。一間學(xué)校，竟然有著這樣豐富的故事！

在薛介民中學(xué)同學(xué)陳長城的故居，看到記者探尋發(fā)現(xiàn)的90多年前薛介民照片的放大件時(shí)，薛人望李黎既驚訝又高興

家鄉(xiāng)的人，特別是湄洲日報(bào)社的同仁們，兩年來鍥而不舍地找尋有關(guān)公公婆婆更多的事跡和珍貴的原件。感謝他們做出這些費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作：如果再不及時(shí)搶救，許多珍貴的史實(shí)史料就會從此淹沒。歷史絕對不只是過去，歷史就是現(xiàn)在；如果不認(rèn)識歷史，我們的當(dāng)下便無意義，我們的未來將更不可測。

李黎有位居住荷蘭的女友，母親是莆田人。女友說，老家有株美麗的白玉蘭花樹，年已百歲的老人眼前的事瞬間即忘，但這株白玉蘭，隨時(shí)可以娓娓描述。在市區(qū)沃爾瑪商場旁，李黎找到這株繁茂白玉蘭，贊嘆在市中心交通要沖點(diǎn)，它還能保留，真是奇跡，可見莆田對自然景觀尊重愛護(hù).

　　還有一段插曲：我有位遠(yuǎn)居荷蘭的女友，母親正是莆田人。她告訴我，她母親的老家天井有一株美麗的白玉蘭花樹，至今花樹依然在原地，只是老宅變成了沃爾瑪商場。朋友這位年已百歲住在臺北的老母親，眼前的事瞬間即忘，但家鄉(xiāng)的玉蘭花樹和近旁的衛(wèi)理堂，在她記憶中卻清晰如昨，隨時(shí)可以娓娓描述。為了這位莆田老伯母，我特地請駕車的師傅繞道經(jīng)過沃爾瑪，果然看見那株白玉蘭！在市中心的交通要沖點(diǎn)，這株花樹還能保留，真是奇跡；也可見莆田對老樹這類的自然景觀，是有一份尊重愛護(hù)之心的?？梢韵胂螽?dāng)老伯母看到照片，會帶給她多少生動美好的回憶！