臺(tái)海網(wǎng)3月26日訊 據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道 近年來(lái)，福建南安市委高度重視黨校干部培訓(xùn)教育工作，著力發(fā)揮黨校在干部思想建設(shè)中的“主陣地”“大熔爐”“思想庫(kù)”“凈化器”四個(gè)作用，努力打造廣大黨員干部?jī)艋枷搿?jiān)定信念、為民服務(wù)的“紅色學(xué)府”。
堅(jiān)持黨校姓黨，發(fā)揮理論武裝“主陣地”作用。堅(jiān)持黨校姓黨，突出主業(yè)、主課、主責(zé)，不斷在增強(qiáng)黨員干部理論武裝上下功夫。一是在教學(xué)布局上突出主課。把黨的理論教育和黨性教育作為黨校辦學(xué)工作的首要任務(wù)，確保這兩類(lèi)課程占主體班總課時(shí)的70%，黨性教育占主體班總課時(shí)的20%。把“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神”教學(xué)專(zhuān)題排入所有主體班課程；科級(jí)干部培訓(xùn)班設(shè)置專(zhuān)門(mén)的“黨性教育單元”；把《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》列入各主體班次的必修課。二是在授課主體上創(chuàng)新制度。建立并落實(shí)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課制度，邀請(qǐng)市委領(lǐng)導(dǎo)及黨委政府工作部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，根據(jù)需要到黨校講課。特別是在青干班中，每周均邀請(qǐng)一位市委常委上黨課。一段來(lái)，共有6名市委常委到黨校講課9次，黨委和政府工作部門(mén)負(fù)責(zé)人講課25次。三是在教學(xué)形式上豐富方式。廣泛采用研討式教學(xué)、案例式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種教學(xué)方式，增強(qiáng)教學(xué)吸引力感染力；開(kāi)設(shè)“學(xué)員理論論壇”，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。
堅(jiān)持服務(wù)干部，發(fā)揮黨性鍛煉“大熔爐”作用。黨性是衡量黨員立場(chǎng)和覺(jué)悟的根本準(zhǔn)繩。南安市委注重根據(jù)新時(shí)代黨員干部特點(diǎn)，多渠道創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)黨性鍛煉平臺(tái)，為黨員干部健康成長(zhǎng)“補(bǔ)鈣”。一是開(kāi)設(shè)警示教育專(zhuān)題。在相關(guān)班次課程中，均開(kāi)設(shè)警示教育專(zhuān)題，組織全體學(xué)員到市反腐倡廉警示教育基地接受教育，集體收看反腐專(zhuān)題片《永遠(yuǎn)在路上》，并進(jìn)行深入解讀、組織分組討論、撰寫(xiě)心得，確保警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢思想防線(xiàn)。二是建設(shè)體驗(yàn)式教學(xué)基地。探索盤(pán)活閑置場(chǎng)地，建設(shè)“南安革命史展館”，陳列南安革命史料，作為南安革命史專(zhuān)題的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)陣地，并開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色故事會(huì)、訪談式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等七種教學(xué)形式。探索將黨校課堂建設(shè)在革命老區(qū)、泉州市愛(ài)國(guó)主義教育基地——官橋鎮(zhèn)嶺兜村，組織編寫(xiě)特色教材，初步形成嶺兜精神、群眾工作、黨的建設(shè)等專(zhuān)題教學(xué)模塊，較好地實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、錘煉黨性”的培訓(xùn)需求。在南安市黨群服務(wù)中心開(kāi)設(shè)“市委黨校人才工作站”，作為群眾工作教學(xué)基地，依托中心“綜合服務(wù)大廳”、“南安黨建展館”，分批次組織學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參加服務(wù)崗位實(shí)習(xí)，強(qiáng)化“為人民服務(wù)”宗旨意識(shí)。三是實(shí)施《主體班學(xué)員黨性教育活動(dòng)實(shí)施方案》。在培訓(xùn)時(shí)間1個(gè)月以上的主體班次設(shè)立臨時(shí)黨支部，短期班次則設(shè)立黨小組，從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”，組織學(xué)員開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，要求學(xué)員撰寫(xiě)《黨校學(xué)習(xí)黨性分析材料》，總結(jié)黨性鍛煉心得，剖析不足，明確整改方向。
堅(jiān)持圍繞中心，發(fā)揮咨政服務(wù)“思想庫(kù)”作用。充分發(fā)揮黨校馬克思主義理論研究重要陣地作用，緊貼黨委政府中心工作，緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果在南安的實(shí)踐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論提升，努力為黨委政府提供具有戰(zhàn)略性前瞻性針對(duì)性的對(duì)策建議。一是健全完善科研咨政工作考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。設(shè)立“南安市委黨校教師干部人才項(xiàng)目”，采取社科項(xiàng)目立項(xiàng)、補(bǔ)貼科研經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)懲優(yōu)秀科研咨政成果等辦法，鼓勵(lì)教師開(kāi)展調(diào)查研究，形成科研咨政成果。特別是對(duì)那些影響大、創(chuàng)意好，被高層核心期刊采用，或者對(duì)推動(dòng)市委、市政府中心工作有較大作用、得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)批示的成果給予重獎(jiǎng)。近年來(lái)每年均完成高質(zhì)量科研論文10篇左右。二是創(chuàng)新黨員干部參與決策咨詢(xún)機(jī)制。創(chuàng)辦《南安黨?！沸？?，開(kāi)設(shè)“學(xué)員天地”，刊發(fā)學(xué)員推動(dòng)工作的好思路和對(duì)南安發(fā)展的意見(jiàn)建議，得到領(lǐng)導(dǎo)、干部的認(rèn)可。引導(dǎo)學(xué)員把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化成咨政成果，學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)或培訓(xùn)結(jié)束后10天內(nèi)，需提交一份高質(zhì)量的意見(jiàn)建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際為南安發(fā)展建言獻(xiàn)策，黨校擇優(yōu)編發(fā)學(xué)員工作思路、意見(jiàn)建議供市委市政府及相關(guān)工作部門(mén)參閱，得到市委書(shū)記、市長(zhǎng)批示肯定，黨校智庫(kù)咨政作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
堅(jiān)持從嚴(yán)治校，發(fā)揮作風(fēng)建設(shè)“凈化器”作用。堅(jiān)持學(xué)術(shù)探索無(wú)禁區(qū)，黨校講堂有紀(jì)律，公開(kāi)言論守規(guī)矩，把從嚴(yán)治校方針貫徹于黨校辦學(xué)的全過(guò)程。一是創(chuàng)新推行“雙百”量化考核。制定百分制的量化考核指標(biāo)，對(duì)學(xué)員在校情況進(jìn)行全方位、全程綜合考核，把考核情況作為結(jié)業(yè)鑒定和評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的重要依據(jù)，為學(xué)員提高素質(zhì)明確努力方向。二是嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。建立新課準(zhǔn)入及教師授課宣講、學(xué)術(shù)交流、接受采訪等報(bào)備制度，要求全體教師牢固樹(shù)立黨校意識(shí)，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自覺(jué)將黨的觀點(diǎn)、政策、要求和需要，貫徹到教學(xué)中去，絕不發(fā)表與黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策和歷史定論相背離的錯(cuò)誤言論，確保“一個(gè)聲音”。同時(shí)明確，學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)違反違法違紀(jì)及黨風(fēng)廉政教育、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活等有關(guān)規(guī)定現(xiàn)象的，相關(guān)班次黨校工作人員、分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)承擔(dān)管理責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。三是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)員管理制度。制訂、完善《中共南安市委黨校學(xué)員管理制度》、《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選辦法》等制度，對(duì)學(xué)員實(shí)行嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，要求學(xué)員在校期間必須全身心投入黨校學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行中央有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)。
原文標(biāo)題：福建南安：發(fā)揮“四個(gè)作用”打造干部培訓(xùn)“紅色學(xué)府”
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