控制小學(xué)學(xué)生作業(yè)總量，不得布置簡單重復(fù)和懲罰性的作業(yè)，不得布置由家長完成的作業(yè)，禁止教師要求家長批改孩子作業(yè)。日前，福建省泉州市石獅市教育局下發(fā)相關(guān)通知，要求各小學(xué)要認真貫徹上級有關(guān)精神，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生及其家長負擔(dān)。
控制作業(yè)總量
石獅市教育局強調(diào)，各小學(xué)要實行作業(yè)總量控制，合理做到“四個統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌學(xué)科知識作業(yè)與綜合實踐作業(yè)數(shù)量；統(tǒng)籌書面作業(yè)與誦讀、閱讀作業(yè)數(shù)量；統(tǒng)籌班主任與各任課教師作業(yè)數(shù)量；統(tǒng)籌個性化的機動性作業(yè)與群體化的任務(wù)性作業(yè)數(shù)量。
各科任教師應(yīng)在課內(nèi)或校內(nèi)留有學(xué)生書寫作業(yè)的時間。中午不得布置書面家庭作業(yè)。
小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)；小學(xué)三至六年級每天書面家庭作業(yè)總量不得超過1個小時。
不得布置簡單重復(fù)和懲罰性的作業(yè)，不得布置由家長完成的作業(yè)。
周末及節(jié)假日不能加重學(xué)生的書面作業(yè)。
要繼續(xù)加強學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況的跟蹤監(jiān)控，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，合理設(shè)計學(xué)生作業(yè)內(nèi)容與時間，提高作業(yè)的有效性，切實加強教師作業(yè)布置與批改的動態(tài)管理，充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在沒有家長的監(jiān)督下自覺完成作業(yè)。
各小學(xué)要健全管理機制。要建立作業(yè)總量監(jiān)控制度，定期統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)數(shù)量情況，特別關(guān)注特殊時段（午間、雙休日、節(jié)假日等）的作業(yè)總量及完成時間，每學(xué)期要至少組織1次作業(yè)情況調(diào)查統(tǒng)計并分析。建立作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督機制，學(xué)校、年段學(xué)科備課組要加強日常作業(yè)質(zhì)量把關(guān)，實施校本作業(yè)的學(xué)科要指定人員對每一份作業(yè)進行審核，保證作業(yè)的質(zhì)量。建立作業(yè)批改講評制度，教師對布置的作業(yè)應(yīng)全批全改，根據(jù)需要進行針對性講評；學(xué)校要組織人員定期檢查教師作業(yè)批改情況。建立作業(yè)集體研析制度，借助學(xué)段或年級學(xué)科備課組活動，定期進行作業(yè)設(shè)計經(jīng)驗交流，不斷提高作業(yè)的針對性和實效性。
厘清家校職責(zé)
石獅市教育局要求，各校要構(gòu)建和諧家校關(guān)系，要繼續(xù)健全“校園開放日”“校長接待日”“關(guān)愛潛能生日”“激勵特長生日”“鼓勵中等生日”等工作機制，推行“多元評價”理念；成立學(xué)校家長委員會，做好學(xué)校家委會指導(dǎo)監(jiān)督工作；設(shè)立并公布學(xué)校24小時接訪電話或其他融媒體接訪形式，暢通家校聯(lián)系管道；暢通教育宣傳渠道，引導(dǎo)促進家庭和社會逐步形成正確的質(zhì)量觀、人才觀、教育觀，營造有利于素質(zhì)教育實施的良好社會環(huán)境，為學(xué)生健康發(fā)展提供外部支持；學(xué)校要運用“和”“柔”的協(xié)商方式充分調(diào)動家長、家委會參與支持學(xué)校工作的積極性，形成良性運轉(zhuǎn)的家校聯(lián)系、家委會、家長志愿者工作機制，創(chuàng)造家校齊抓共管的和諧局面。
要厘清職責(zé)各負其責(zé)，教師做好教師的職責(zé)，家長做好家長的職責(zé)，避免錯位和越位。在管理精細化的過程中，要總結(jié)提煉做到科學(xué)化。全體教師要增強教育服務(wù)意識，堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的思想，不斷提高責(zé)任感和積極性，靜下心來教書，潛下心來育人。禁止教師要求家長批改孩子作業(yè)、替代孩子做值日生等工作；不搞形式主義，禁止學(xué)校、教師、家委會強制或變相強迫家長做非志愿的事情。同時，改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效率，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力為重點，減輕教師、家長、學(xué)生的負擔(dān)。
來源：人民日報
