學(xué)生們抽取考題。 泉州市通政中心小學(xué) 供圖
等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)生無(wú)面對(duì)分?jǐn)?shù)的壓力
針對(duì)一、二年級(jí)“無(wú)紙筆化”考試，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)一份《全人課程期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》。評(píng)價(jià)表中除了有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科期末考等級(jí)評(píng)價(jià)欄目外，還設(shè)有學(xué)生自評(píng)、他評(píng)以及家長(zhǎng)寄語(yǔ)等欄目。
“老師們不打分，我們就不用面對(duì)成績(jī)壓力，而且通過(guò)自評(píng)，可以讓老師更全面地了解我們。”二年級(jí)學(xué)生陳葦杭開(kāi)心地告訴記者，這次期末考試，他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科都被評(píng)為優(yōu)等。他還結(jié)合本學(xué)期選修的少年宮課程、體育項(xiàng)目、藝術(shù)項(xiàng)目、課外技能進(jìn)行自評(píng)，并邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，獲得了一致肯定。
看到這份精心設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)表，不少家長(zhǎng)表示十分認(rèn)同，“從這份評(píng)價(jià)表中能看到孩子們的成長(zhǎng)，我們不僅能看到孩子們對(duì)于學(xué)科知識(shí)的掌握程度，也能更清楚地知道孩子們這學(xué)期掌握的新技能。”學(xué)生家長(zhǎng)郭女士說(shuō)，通過(guò)評(píng)價(jià)表，老師們更能發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)、因材施教，值得提倡。
“我們希望通過(guò)這樣的形式，激發(fā)低年段學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程以及綜合能力的提升。”校長(zhǎng)曾鳳蓉表示，接下去，學(xué)校每學(xué)期一二年級(jí)期末都將采用“無(wú)紙筆化”考試，并不斷豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式。（記者 傅心玫 通訊員 施遠(yuǎn)圻）
