前言

24日，安溪縣教育局制定出臺校內(nèi)課后托管服務(wù)實(shí)施細(xì)則引發(fā)關(guān)注。同一天，晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)布的《關(guān)于開展學(xué)生課后服務(wù)工作致學(xué)生家長的一封信》同樣吸引不少眼球。昨日，記者從晉江市教育局獲悉，晉江已有10多所學(xué)校根據(jù)“一校一案”要求，制訂出課后服務(wù)具體實(shí)施方案。

成立工作專班

確保課后服務(wù)質(zhì)量

“我們總結(jié)了此前開展課后服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化了秋季的方案。”晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長曾柏玲告訴記者，晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019年春季就作為晉江試點(diǎn)學(xué)校，開展全年級課后延時服務(wù)。開展后，據(jù)家長和教師反饋，學(xué)生做作業(yè)的態(tài)度端正了，完成作業(yè)的效率也明顯提高。為了提高課后延時服務(wù)的質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了豐富。

“學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，開展多樣化的課后服務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開辟‘針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好’的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開闊視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。”據(jù)曾柏玲介紹，學(xué)校的課后服務(wù)工作堅(jiān)持學(xué)生、家長自愿的原則，建立“三自三助”工作機(jī)制，即“自愿申報、自能輔導(dǎo)、自強(qiáng)素質(zhì)、課程助學(xué)、家校助長、體驗(yàn)助力”。服務(wù)對象上，將面向全校有接送困難、有需求的在校學(xué)生，不再有服務(wù)人數(shù)的限制。服務(wù)內(nèi)容上，主要有三方面：一是作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學(xué)生的問題進(jìn)行答疑和幫助。二是素質(zhì)拓展服務(wù)，開展體育類、科技類、藝術(shù)類、勞動實(shí)踐、主題教育等素質(zhì)拓展課程。三是學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動，立足學(xué)校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩的活動，發(fā)展學(xué)生興趣特長，為學(xué)生提供“走班制菜單式”服務(wù)。

為了確保課后服務(wù)的時間和質(zhì)量，該學(xué)校也成立了工作專班。以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與，由他們來擔(dān)任帶班輔導(dǎo)人員。同時，每日安排學(xué)校行政人員對課后延時服務(wù)工作進(jìn)行巡視，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。