
鄭潔穎和母親的合影。
“四年級(jí)以后我們就不怎么管她了,都靠她自覺。”對(duì)于女兒取得的成績,媽媽于女士雖然高興,卻始終很平靜。在他們的嚴(yán)格要求下,孩子在小學(xué)前三年養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,終身受用。媽媽說,現(xiàn)在回到家里,想干什么,哪怕是玩電腦、打游戲,她也從來不過問。
現(xiàn)在的班主任李如燕老師對(duì)愛徒也贊不絕口。在她看來,鄭潔穎最大的特點(diǎn)是自我管理能力很強(qiáng),對(duì)自己要求十分嚴(yán)格,牙齒腫了,去醫(yī)院看完病,回來接著上課;期末考發(fā)高燒,仍然堅(jiān)持來考試。
李老師還記得,當(dāng)時(shí)班級(jí)生物成績不好,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)覺得這是“副科”,很不重視,老師找到潔穎,希望她能夠當(dāng)然科代表,帶一帶大家。
潔穎二話不說就答應(yīng)了,在她的帶領(lǐng)下,班里的生物成績很快就上去了。初三的時(shí)候,班里要評(píng)市級(jí)三好學(xué)生,鄭潔穎呼聲很高,沒想到她主動(dòng)找到老師,提出把這個(gè)榮譽(yù)讓給其他同學(xué)。
校運(yùn)會(huì)4*100米接力賽,潔穎總是跑最后一棒,沖刺到終點(diǎn),這一次中考,她又再一次率先沖過終點(diǎn)。
陳璐梵:不知壓力為何物
初中校:福州屏東中學(xué)
中考成績:語文137分、數(shù)學(xué)146分、英語149分、理化98分
填報(bào)志愿:福州一中
