鄭潔穎和母親的合影。
“四年級(jí)以后我們就不怎么管她了，都靠她自覺。”對(duì)于女兒取得的成績，媽媽于女士雖然高興，卻始終很平靜。在他們的嚴(yán)格要求下，孩子在小學(xué)前三年養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，終身受用。媽媽說，現(xiàn)在回到家里，想干什么，哪怕是玩電腦、打游戲，她也從來不過問。
現(xiàn)在的班主任李如燕老師對(duì)愛徒也贊不絕口。在她看來，鄭潔穎最大的特點(diǎn)是自我管理能力很強(qiáng)，對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，牙齒腫了，去醫(yī)院看完病，回來接著上課；期末考發(fā)高燒，仍然堅(jiān)持來考試。
李老師還記得，當(dāng)時(shí)班級(jí)生物成績不好，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)覺得這是“副科”，很不重視，老師找到潔穎，希望她能夠當(dāng)然科代表，帶一帶大家。
潔穎二話不說就答應(yīng)了，在她的帶領(lǐng)下，班里的生物成績很快就上去了。初三的時(shí)候，班里要評(píng)市級(jí)三好學(xué)生，鄭潔穎呼聲很高，沒想到她主動(dòng)找到老師，提出把這個(gè)榮譽(yù)讓給其他同學(xué)。
校運(yùn)會(huì)4*100米接力賽，潔穎總是跑最后一棒，沖刺到終點(diǎn)，這一次中考，她又再一次率先沖過終點(diǎn)。
陳璐梵：不知壓力為何物
初中校：福州屏東中學(xué)
中考成績：語文137分、數(shù)學(xué)146分、英語149分、理化98分
填報(bào)志愿：福州一中
