過程：

　　四處奔走籌辦社工機構(gòu)

　　2008年，張潔從華南師范大學(xué)畢業(yè)后，本想在重慶一所小學(xué)實習(xí)，但因汶川地震，她接觸了大量的志愿者、社工和救援隊。2009年，張潔就職于廣州一家社工機構(gòu)，開始關(guān)注城市弱勢群體。

　　2012年，張潔回福州，在晉安區(qū)鼓山鎮(zhèn)的幾個村落調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，這里居住著大量的外來工，而外來工子女的生活面臨諸多困難。“他們的社會融入感、城市歸屬感和個人價值感低，并引發(fā)了一系列家庭問題。比如，父母為生計疲于奔命，對孩子疏于管教等。”張潔認為，她該為他們做點事情。

　　那年，張潔放棄了在廣州的工作，回榕籌備創(chuàng)辦福州市信任社會工作服務(wù)中心。“2013年我考上了福大社工專業(yè)的研究生，可我攢的3萬余元錢都用來作服務(wù)中心的基金，沒錢讀書了。”于是，張潔又放棄了攻讀研究生的念頭。

　　福州市信任社會工作服務(wù)中心創(chuàng)辦之初，張潔帶領(lǐng)志愿者們每天奔走于工廠、企業(yè)、基金會，一邊收集外來工子女的信息，一邊為項目籌集更多資金。由于當時社會對專業(yè)志愿服務(wù)的認識還未普及，張潔經(jīng)常要面對拒絕與不理解，甚至是懷疑。

　　2017年，“村童媽媽聚樂部”順利建立。

　愿望：

　　孩子們以后不再需要她

　　小晶（化名）的父母離異，有3個弟妹，母親帶著他們從外地來福州打工，幾年前成了張潔幫助的對象。

　　得知小晶常被媽媽毆打，張潔上門找到了小晶的母親。“她從抗拒到打開心門向我哭訴，我才知道，她打孩子其實是把生活的壓力一并宣泄出來。”張潔說，像這樣的外來工有不少，他們自身沒有條件接受到良好教育，也不太懂得教育孩子，加上生活窘迫等原因，承受著巨大的精神壓力。

　　幾經(jīng)努力，張潔與小晶的媽媽簽了一份“協(xié)議”。這份“協(xié)議”規(guī)定，小晶的媽媽以后不能再打孩子，當孩子犯錯時要打電話給張潔，由張潔介入幫助教育孩子。“我每周至少去小晶家兩次，給她提供心理輔導(dǎo)等。”張潔說。

　　現(xiàn)在，小晶變得性格開朗，還常和媽媽一起來“村童媽媽聚樂部”，不僅學(xué)到了很多新技能，還學(xué)會幫助家人和身邊人。

　　這些年，越來越多像小晶這樣的村童以及他們的家庭得到張潔的幫助和服務(wù)，附近村落的暴力傷害、兒童走失等案件也日趨減少。“我們很愛Anna姐姐，她就是我們心里的‘白雪公主’。”在“村童媽媽聚樂部”，一名小孩抱著張潔笑著說。

　　如今，在張潔的帶領(lǐng)下，“村童媽媽聚樂部”和福州市信任社會工作服務(wù)中心迎來了越來越多的志愿者，他們發(fā)揮專長，為困境群體提供志愿服務(wù)。

　　張潔說，她最大的愿望就是以后這些孩子不再需要她。“不需要我了，就意味著他們都擺脫了困境，沒有傷痛，過上幸福的生活，這是我最想看到的。”說到這里，張潔擦了擦眼淚。

　　“長期給我們提供基金支持的單位今年無法繼續(xù)提供了，我們盼望著好心人來幫助我們。”張潔說，目前福州市信任社會工作服務(wù)中心的運行資金不足，讓她十分頭疼。