臺海網(wǎng)10月24日訊 據(jù)福州日報微信報道 近日,教育部公示了首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動擬獲獎教師和單位名單。

其中,閩江學(xué)院教師陳東獲本科“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課特等獎。這也是本次評選中福建唯一的特等獎!

獲特等獎的閩江學(xué)院陳東老師在課堂上
這位“80后”的思政課老師究竟有著怎樣的“魔力”?快來一起了解一下。
說起陳東,閩江學(xué)院的學(xué)子們可能都不會陌生。被學(xué)生們譽(yù)為“超人氣講師”的他,開辦的選修課廣受歡迎,學(xué)生很難選得上,被稱為“秒殺”課程;他舉辦一次講座,300多個座位的教室擠進(jìn)了500多人;有一次,陳東給某專業(yè)學(xué)生上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,45分鐘的課引發(fā)22次掌聲,平均兩分鐘一次……

在閩江學(xué)院,陳東的選修課一直具有超高的人氣。早在上課前,教室里的座位便被涌進(jìn)的學(xué)生占滿,陳東帶頭和學(xué)生一起將手機(jī)放置到固定區(qū)域,鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

陳東認(rèn)為,不能將思政課上成和尚念經(jīng)式的“瞌睡課”,要讓學(xué)生先愛聽課,才能掌握知識、學(xué)會運(yùn)用。
經(jīng)過多年的實踐,陳東一改思政課“古板”的印象,讓思政課一躍成為最受學(xué)生歡迎的熱門課。“思政課的內(nèi)容比較固定,因此更不能照本宣科。”陳東說,教學(xué)要聯(lián)系生活實際,從學(xué)生最感興趣、最密切的方面入手。

針對思政課內(nèi)容“枯燥”、教學(xué)手段“傳統(tǒng)”、學(xué)生互動程度低等問題,陳東一一作了改進(jìn)。陳東生動、形象并富有感染力的語言往往能起到“引爆”課堂的效果,與生活聯(lián)系的教學(xué)方式能引起學(xué)生共鳴,增強(qiáng)與學(xué)生之間的互動。

臺上,陳東妙語連珠,臺下,學(xué)生若有所思,教學(xué)在一片掌聲中進(jìn)行。“教學(xué)的目的,在于讓學(xué)生能學(xué)以致用。”陳東說,積累的知識和鍛煉的思維,無論對學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是今后的生活都有益處。

課后,陳東喜歡和學(xué)生一起讀書,此時學(xué)生總會提出不少奇思妙想的問題,陳東也會一一解答。不知不覺間,他們成了朋友。陳東的付出,學(xué)生們都看在眼里,學(xué)生對陳東的喜愛,也從一點一滴中表現(xiàn)出來。

陳東不僅關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí),也關(guān)心學(xué)生的生活。空閑時,總會跟著學(xué)生去宿舍坐坐。生活中有趣的事情,學(xué)生會與陳東分享;生活中困惑的事情,學(xué)生也會尋求陳東的幫助。在學(xué)校,陳東便是學(xué)生的半個“監(jiān)護(hù)人”。

久而久之,學(xué)生們遇到人際問題、感情問題等等,總會第一時間尋求陳東的幫助。陳東也會盡自己的能力,幫助自己的學(xué)生。“我的時間,便是學(xué)生們的時間。”陳東說,“學(xué)生有事能來找我,我就很開心。”

學(xué)生需要心理輔導(dǎo),陳東便考取了心理咨詢師;學(xué)生需要就業(yè)指,他便導(dǎo)考取了就業(yè)指導(dǎo)師;學(xué)生需要創(chuàng)業(yè)建議,他就考取了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師證書。“學(xué)生有哪方面的需求,就相應(yīng)補(bǔ)充哪方面的知識,這樣才能更好地幫助學(xué)生。”陳東說。

“一節(jié)課只有45分鐘,很快就講完了,但怎樣上好這節(jié)課,需要花心思做好課件,課后也要進(jìn)行教學(xué)反思。”陳東主張,上課不僅要“授業(yè)”,更要在課堂外做足“功課”,把課講到學(xué)生的心坎上,著重解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑、問題。總之,功夫在課外。

在學(xué)生眼里,陳東是可愛又可敬的“東哥”。與此同時,陳東對工作的熱情投入和獨樹一幟的教學(xué)方式也讓他被學(xué)生所接受。“如同我教導(dǎo)學(xué)生樹立人生目標(biāo)一樣,我的目標(biāo)也越發(fā)堅定,那就是教學(xué)服務(wù)于我更多的孩子們。”陳東說。
本次評選中,中共福建省委教育工作委員會獲優(yōu)秀組織獎,福建教師在9門展示課程中共獲1個特等獎,4個一等獎,12個二等獎。
