臺海網(wǎng)10月24日訊 據(jù)福州日報微信報道  近日，教育部公示了首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動擬獲獎教師和單位名單。

　　其中，閩江學(xué)院教師陳東獲本科“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課特等獎。這也是本次評選中福建唯一的特等獎！

　　獲特等獎的閩江學(xué)院陳東老師在課堂上

　　這位“80后”的思政課老師究竟有著怎樣的“魔力”？快來一起了解一下。

　　說起陳東，閩江學(xué)院的學(xué)子們可能都不會陌生。被學(xué)生們譽(yù)為“超人氣講師”的他，開辦的選修課廣受歡迎，學(xué)生很難選得上，被稱為“秒殺”課程；他舉辦一次講座，300多個座位的教室擠進(jìn)了500多人；有一次，陳東給某專業(yè)學(xué)生上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，45分鐘的課引發(fā)22次掌聲，平均兩分鐘一次……

　　在閩江學(xué)院，陳東的選修課一直具有超高的人氣。早在上課前，教室里的座位便被涌進(jìn)的學(xué)生占滿，陳東帶頭和學(xué)生一起將手機(jī)放置到固定區(qū)域，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　陳東認(rèn)為，不能將思政課上成和尚念經(jīng)式的“瞌睡課”，要讓學(xué)生先愛聽課，才能掌握知識、學(xué)會運(yùn)用。

　　經(jīng)過多年的實踐，陳東一改思政課“古板”的印象，讓思政課一躍成為最受學(xué)生歡迎的熱門課。“思政課的內(nèi)容比較固定，因此更不能照本宣科。”陳東說，教學(xué)要聯(lián)系生活實際，從學(xué)生最感興趣、最密切的方面入手。

　　針對思政課內(nèi)容“枯燥”、教學(xué)手段“傳統(tǒng)”、學(xué)生互動程度低等問題，陳東一一作了改進(jìn)。陳東生動、形象并富有感染力的語言往往能起到“引爆”課堂的效果，與生活聯(lián)系的教學(xué)方式能引起學(xué)生共鳴，增強(qiáng)與學(xué)生之間的互動。

　　臺上，陳東妙語連珠，臺下，學(xué)生若有所思，教學(xué)在一片掌聲中進(jìn)行。“教學(xué)的目的，在于讓學(xué)生能學(xué)以致用。”陳東說，積累的知識和鍛煉的思維，無論對學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是今后的生活都有益處。

　　課后，陳東喜歡和學(xué)生一起讀書，此時學(xué)生總會提出不少奇思妙想的問題，陳東也會一一解答。不知不覺間，他們成了朋友。陳東的付出，學(xué)生們都看在眼里，學(xué)生對陳東的喜愛，也從一點一滴中表現(xiàn)出來。

　　陳東不僅關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心學(xué)生的生活。空閑時，總會跟著學(xué)生去宿舍坐坐。生活中有趣的事情，學(xué)生會與陳東分享；生活中困惑的事情，學(xué)生也會尋求陳東的幫助。在學(xué)校，陳東便是學(xué)生的半個“監(jiān)護(hù)人”。

　　久而久之，學(xué)生們遇到人際問題、感情問題等等，總會第一時間尋求陳東的幫助。陳東也會盡自己的能力，幫助自己的學(xué)生。“我的時間，便是學(xué)生們的時間。”陳東說，“學(xué)生有事能來找我，我就很開心。”

　　學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，陳東便考取了心理咨詢師；學(xué)生需要就業(yè)指，他便導(dǎo)考取了就業(yè)指導(dǎo)師；學(xué)生需要創(chuàng)業(yè)建議，他就考取了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師證書。“學(xué)生有哪方面的需求，就相應(yīng)補(bǔ)充哪方面的知識，這樣才能更好地幫助學(xué)生。”陳東說。

　　“一節(jié)課只有45分鐘，很快就講完了，但怎樣上好這節(jié)課，需要花心思做好課件，課后也要進(jìn)行教學(xué)反思。”陳東主張，上課不僅要“授業(yè)”，更要在課堂外做足“功課”，把課講到學(xué)生的心坎上，著重解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑、問題。總之，功夫在課外。

　　在學(xué)生眼里，陳東是可愛又可敬的“東哥”。與此同時，陳東對工作的熱情投入和獨樹一幟的教學(xué)方式也讓他被學(xué)生所接受。“如同我教導(dǎo)學(xué)生樹立人生目標(biāo)一樣，我的目標(biāo)也越發(fā)堅定，那就是教學(xué)服務(wù)于我更多的孩子們。”陳東說。

　　本次評選中，中共福建省委教育工作委員會獲優(yōu)秀組織獎，福建教師在9門展示課程中共獲1個特等獎，4個一等獎，12個二等獎。