這些獎項是怎么評出來的？今年全市初中教學質量又如何，小編這就帶你一起看看。

綜合考評的依據(jù)是什么？

福州市教育局對初中教學質量進行綜合考評，以中考平均分、優(yōu)秀率、及格率為依據(jù)，分別按50%、30%、20%的權重計算綜合得分，綜合考評教學質量綜合效益及進退步情況。

總體情況怎么樣？

2019年福州市中考成績穩(wěn)中有升。市區(qū)參加初中教學質量綜合考評的學校共73所，初三畢業(yè)生27281人，初中三年鞏固率99.6%，報考率99.7%，中考卷面總平均分608.82分，中考全科及格率75.0%，中考優(yōu)秀率33.3%。

存在哪些問題？

在教學質量綜合考評過程中發(fā)現(xiàn)各區(qū)縣初中教育發(fā)展不平衡現(xiàn)象加劇，某些學校辦學模式因循守舊，教育教學管理水平低下，學生課外負擔偏重，教學質量堪憂；

有些教師工作狀態(tài)欠佳，缺乏職業(yè)認同感和職業(yè)成就感，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這嚴重制約著學校教育教學質量的全面提升。

在參評的73所初中學校中，全科及格率低于市區(qū)優(yōu)秀率均值的學校有5所，全科及格率最低的學校僅為16.9%。中考卷面總平均分最高為815.77分，最低為373.49分。部分學校初中三年鞏固率或保留率不達標。

現(xiàn)將初中教學質量綜合效益優(yōu)勝及進退步情況進行全市通報，希望受到表彰的學校進一步增強榮譽感，不斷進取、開拓創(chuàng)新；成績不理想的學校要認真總結經(jīng)驗教訓，在常規(guī)工作中，應立足實際，注重校本教研，發(fā)揮骨干教師的作用，保障教研的實效性。

全面提升初中教育質量，各初中學校應通過隊伍建設、課程優(yōu)化、德育創(chuàng)新、課堂增效、文化提升等手段，用系統(tǒng)化的措施提升辦學水平，促進學校內涵發(fā)展，著力打造學校品牌。

下一步要怎么做？

各縣（市）區(qū)教育行政部門要認真分析轄區(qū)初中學校存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地開展業(yè)務指導，全面、深入落實“壯腰”工程，提升學校教育管理水平，強化監(jiān)管綜合施策，健全激勵制度，促進區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展，努力實現(xiàn) “公平而有質量的教育”，不斷提升人民群眾對福州基礎教育的滿意度。

恭喜這些單位和學校！