臺海網(wǎng)5月20日訊 據(jù)福州日報報道   福州市教育局發(fā)布《市屬學校教師疫情防控期間教學工作認定有關(guān)事項的通知》。

涉及疫情期間福州教師出勤情況、績效、酬金認定。

全文如下

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市屬學校、福州教育研究院：

2020年初以來，因受新冠肺炎疫情的影響，各中小學、幼兒園無法如期開學。根據(jù)國家、省、市防疫工作的實際情況，同時考慮到疫情防控期間教育教學工作的特殊性，為科學認定教師教學工作，保護教師合法權(quán)益，在充分征求學校的意見和建議后，經(jīng)研究，對2019-2020學年（以下簡稱“本學年”）第二學期教師的出勤、課時等工作認定做出相應調(diào)整，各校應認真審核，嚴格把關(guān)，確保客觀公正，及時妥當抓好落實?，F(xiàn)將具體要求通知如下：

一、出勤情況認定

本學年教職工年度績效考核中第一學期出勤情況以實際出勤結(jié)果認定，第二學期復課前全員認定為滿勤，復課后按照學?？记谥贫裙芾硐嚓P(guān)規(guī)定執(zhí)行。若教職工因疫情防控需要出現(xiàn)特殊情形，經(jīng)校行政會議研究做出相關(guān)處理決定。

二、課時工作量認定

本學年教師第一學期的課時工作量以實際完成課時計算，第二學期按照學校原計劃課程表認定課時工作量，“網(wǎng)課”、復課期間的課時不重復計算。

三、 “網(wǎng)課”課時補貼認定

根據(jù)省教育廳“停課不停學”的要求，各校認真組織網(wǎng)絡(luò)備課、線上直播、資源推送、線上答疑、作業(yè)批改、家校聯(lián)系等工作，按照學校的“網(wǎng)課”安排（含福州教育云課堂，下同），1節(jié)“網(wǎng)課”可認定為1課時的教學工作量，在教師當月獎勵性績效工資中計發(fā)相應的課時補貼。未開設(shè)“網(wǎng)課”的小學低年級及幼兒園，可參照本學年第一學期獎勵性績效工資課時補貼的分配方案并結(jié)合工作實際予以發(fā)放。

四、臨聘教師課時酬金認定

為了維護臨聘教師隊伍的相對穩(wěn)定，臨聘教師與用人單位簽訂臨時聘用協(xié)議且復課后按約定履行協(xié)議的，第二學期復課前按原計劃課程表中的課時工作量，按照協(xié)議中規(guī)定的課時酬金標準發(fā)放課時酬金，在此期間承擔“網(wǎng)課”教學不再重復發(fā)放課時酬金；復課后按實際課時工作量發(fā)放課時酬金。與用人單位簽訂臨時聘用協(xié)議但復課后未按約定到校履行協(xié)議的，視為臨聘教師單方終止臨時聘用協(xié)議，不享受復課前的課時酬金。未與用人單位簽訂臨時聘用協(xié)議的臨聘教師，復課前如參加學校組織的線上直播、線上答疑、作業(yè)批改等工作，按照協(xié)議中規(guī)定的課時酬金標準發(fā)放課時酬金。各校應如實做好臨聘教師的課時酬金申報工作，課時酬金分配方案須在學校公示5個工作日。

五、教育教學常規(guī)工作成效認定

本學年教職工年度績效考核中教學常規(guī)、教學效果及工作表現(xiàn)的量化賦分以第一學期工作表現(xiàn)情況為主要依據(jù)，參考疫情防控期間線上教學、值班值守等表現(xiàn)情況進行賦分。對在防疫抗疫工作中表現(xiàn)突出的教職工，在年度績效考核中可增加1-3分的附加分。

六、繼續(xù)教育學時認定

疫情防控期間，教師參加學校組織的網(wǎng)絡(luò)集備、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)崗培等活動，可認定為當年度繼續(xù)教育校本培訓的學時。福州教育研究院將在8月份統(tǒng)一組織未完成繼續(xù)教育學時的教師在指定時間補足學時。

編外合同教師的有關(guān)工作認定參照在編教師待遇，由各校自行研究制定方案。上述相關(guān)工作認定解釋權(quán)歸市教育局所有，如出現(xiàn)未盡事宜，學?？筛鶕?jù)具體情況研究解決方案報市教育局審批。各縣（市）區(qū)參照執(zhí)行。

福州市教育局

2020年5月20日