家長們注意了！

福州市教育局發(fā)通知了！

要求進一步加強福州方言的傳承工作！

引導福州本地家長，多用福州方言與孩子溝通交流，讓孩子每天學會一句方言！

身在福州的你會講福州話嗎？

有教過孩子說福州話嗎？

如何推廣福州話讓福州話繼續(xù)傳承下去，讓孩子們也朗朗上口？

一起來了解下這份重要通知！

福州市學校要在說好普通話、寫好規(guī)范字的基礎上，要進一步加強福州方言的傳承工作，從課程設置、校本教材、興趣小組、專家指導、家校合作等方面著手，同時注重發(fā)揮方言傳承學校的示范與輻射作用，全方位推動福州方言在學校的傳承。

都有哪些具體措施呢？一起來看看！

01、科學設置課程，適當開發(fā)校本教材

在綜合實踐活動及地方與學校課程（約占小學生課時總量的16.8%）中，安排一定量的時間，開設福州方言校本課程，傳承福州方言，擴展學生有關福州方言背景的知識面。開發(fā)校本教材。鼓勵有專業(yè)特長的教師及有方言師資力量的學校編寫福州方言校本課程。鼓勵福州方言傳承學校開發(fā)福州方言校本教材，并在各縣（市）區(qū)、各校中推廣方言傳承的成果，對其它學校起到引領、示范作用。

02、培養(yǎng)興趣小組，拓展參與形式

學校要充分調(diào)動學生學習福州方言的熱情，對于有一定數(shù)量需求的學校，創(chuàng)造條件開設福州方言校本課程或興趣活動小組。已開設或擬開設的學校請于2020年9月30日前上報學校開展福州方言傳承活動情況。通過多種形式推進福州方言進校園。同時利用校園宣傳欄、微信、微博等載體，為孩子創(chuàng)設一個了解、學習福州方言的良好氛圍，鼓勵學校開展福州方言興趣之星、進步之星、表達之星等評選活動，激發(fā)學生的興趣。

晉安區(qū)教師進修校二附小的孩子們用福州話說唱《核心價值觀大家唱》。池遠攝

03、注重引領，發(fā)揮方言傳承學校的示范與輻射作用

福州市烏山小學和福州教院附中是“福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目--福州方言”的市級傳承學校，要進一步發(fā)揮示范和輻射作用。各縣（市）區(qū)也應組織一些具備條件的學校作為福州方言的縣級傳承學校，在此基礎上帶動一批學校做好福州方言的傳承推廣工作。各縣（市）區(qū)于2020年9月30日前上報福州方言傳承學校名單及活動開展情況。

04、邀請專家進校園，注重家校合作

積極邀請福州方言專家、名人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人和高等院校學生志愿者進校園，開展講座，指導中小學生開展方言傳承活動。同時，加強家校合作，通過學校家委會或在學生家長會上，宣傳方言傳承的重要性，引導福州本地家長多用福州方言與孩子溝通交流，讓孩子每天學會一句方言，為孩子創(chuàng)設一個學習福州方言的良好氛圍，推動福州方言的傳承與發(fā)展。

今天你講福州話了嗎？

來源：福州新聞網(wǎng)