9月，福州十九中濱海校區(qū)建成投用，在陽光的照耀和微風(fēng)的輕拂下，少年們滿懷期待走進(jìn)新校園。

回望“十四五”，福州加快建設(shè)教育強(qiáng)市的步伐清晰可見：從繁華的城區(qū)到崛起的新城，再到廣袤的鄉(xiāng)村，優(yōu)質(zhì)教育資源加速集聚，夯實(shí)現(xiàn)代化國際城市民生之基。

讓更多孩子在“家門口”上好學(xué)，福州不斷擴(kuò)容、優(yōu)化學(xué)校布局——

去年9月，鼓樓區(qū)小柳幼兒園新園啟用，面積是舊園的10倍，學(xué)位增加245個(gè)。走進(jìn)新園，綠色和奶油色的主色調(diào)看起來清新淡雅，各種卡通設(shè)計(jì)富有童趣、充滿活力。“看起來溫馨、愜意，比原先的園區(qū)好太多了。”家長們贊不絕口。

“十四五”期間，全市新改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園262所，新增21萬個(gè)學(xué)位，學(xué)前教育普惠性學(xué)額覆蓋率、公辦學(xué)額覆蓋率分別達(dá)95.4%、64.64%。

跟著城市發(fā)展的步伐，福州重點(diǎn)推動(dòng)新區(qū)新城、工業(yè)（產(chǎn)業(yè)）園區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校布局優(yōu)化擴(kuò)容，清華附中福州學(xué)校、濱海新城實(shí)驗(yàn)幼兒園、福州十九中濱海校區(qū)等一大批學(xué)校投用。

過去五年，福州基礎(chǔ)教育領(lǐng)域不僅有了“量”的提升，還實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍——

通過專遞課堂，北峰山區(qū)捷坂小學(xué)的學(xué)生與鼓山中心小學(xué)的學(xué)生同上一節(jié)美術(shù)課；城里的孩子也定期進(jìn)山開展農(nóng)耕研學(xué)，體驗(yàn)別開生面的思政教育……一場(chǎng)教育均衡的雙向奔赴悄然改變榕城教育版圖。

以集團(tuán)化辦學(xué)為切入點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，福州出臺(tái)基礎(chǔ)教育集團(tuán)評(píng)價(jià)方案、教師輪崗交流實(shí)施辦法，讓優(yōu)質(zhì)教育資源在教、研、學(xué)等方面實(shí)現(xiàn)共享。

如今，福州已有280個(gè)教育集團(tuán)，覆蓋1457所公辦中小學(xué)幼兒園，“優(yōu)質(zhì)校+新校”單一法人總分校辦學(xué)模式、“優(yōu)質(zhì)校+薄弱校”委托管理模式等教育集團(tuán)治理模式層出不窮，帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源跨區(qū)域、跨校際高速流動(dòng)。

與此同時(shí)，福州大力培育各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)學(xué)校，現(xiàn)有191所省市示范性幼兒園、省義務(wù)教育教改基地校等各類優(yōu)質(zhì)學(xué)校，推動(dòng)中學(xué)生五學(xué)科奧賽出成效，2020年以來共獲國賽64金134銀34銅，金牌數(shù)及獎(jiǎng)牌總數(shù)連續(xù)多年位列全省雙第一。

發(fā)力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，福州的職業(yè)教育和高等教育正以前所未有的速度實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展——

職業(yè)教育筑起一個(gè)個(gè)“高地”。福州加快建設(shè)6個(gè)省高水平職業(yè)院校A類立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目、20個(gè)省高水平職業(yè)專業(yè)群。

高等教育迎來一個(gè)個(gè)“高光時(shí)刻”。閩江學(xué)院入選福建省一流應(yīng)用型建設(shè)高校（A類），天津大學(xué)-新加坡國立大學(xué)福州聯(lián)合學(xué)院3個(gè)碩士研究生中外合作辦學(xué)項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)并開始招生，與中國人民大學(xué)共建中國人民大學(xué)福州研究院揭牌落地。

回望過去五年，在這場(chǎng)邁向教育強(qiáng)市的實(shí)踐中，我們看到的不僅僅學(xué)校數(shù)量越來越多、質(zhì)量越來越好，整個(gè)教育生態(tài)也在不斷優(yōu)化——

好老師越來越多。教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，培養(yǎng)市教育專家、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象共3000余名。出臺(tái)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育人才隊(duì)伍建設(shè)十條措施。

育人越來越“智慧”。加快教育信息化系統(tǒng)一體化提升項(xiàng)目建設(shè)，加大教育數(shù)字化在“教、學(xué)、管、評(píng)、研、服”領(lǐng)域應(yīng)用，不斷深化拓展“1+4+N”智慧教育生態(tài)系統(tǒng)（“1”是教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，“4”是4個(gè)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)，“N”指除“1+4”以外的市級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)及各地各校自主建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng)）。

課外越來越舒心。持續(xù)開展整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不規(guī)范問題行動(dòng)，全市義務(wù)教育階段中小學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。

回望過去五年，在這場(chǎng)教育生態(tài)不斷優(yōu)化的進(jìn)程中，我們感受到的不僅是“領(lǐng)路人”越來越好、教學(xué)環(huán)境越來越優(yōu)，支撐教育高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制也不斷健全——

福州以高質(zhì)量教育督導(dǎo)推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，在全省率先出臺(tái)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革實(shí)施意見，建立起全覆蓋、全方位、全過程的督導(dǎo)機(jī)制。截至目前，全市聘任責(zé)任督學(xué)647人，2149所中小學(xué)、幼兒園全面實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)，并上線福州教育督導(dǎo)數(shù)字化模塊。

在教育督導(dǎo)的推動(dòng)下，鼓樓、晉安、連江和鼓樓、晉安、福清分別被認(rèn)定為全國縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）和全國縣域?qū)W前教育普及普惠縣（市、區(qū)），認(rèn)定數(shù)量居全省第一方陣。（福州日?qǐng)?bào)記者 陳雨晨 馮雪珠）