臺海網9月10日訊 據福建日報報道 “楊老師,您好像我爸爸,我可以抱抱您嗎?”9月7日晚上,漳州一中黨委副書記楊小鵬走進男生宿舍查看學生情況??吹叫」庵仙硖稍诖采希瑮钚※i把小郭的上衣拿給他,叮囑他好好休息別著涼。
“昨晚,楊老師找你聊天了嗎”最近成了漳州一中學生的問候語。“學習先進典型,關鍵是要落到實處。孫麗美同志實干擔當、攻堅克難,是我們學習的榜樣。我們要學習她對黨忠誠、勇擔使命的政治品質,將黨建工作開展到教育教學最前沿,與學生零距離接觸、面對面交流,從點滴開始,從細微入手,把‘神經末梢’延伸到校園最深處。”楊小鵬說。
去年以來,漳州一中高中部整體搬遷西湖校區(qū)后,針對全封閉寄宿制學校的新特點,楊小鵬組建黨員志愿者隊伍,探索“全員導師制”,幫助學生更快適應集體生活。“新生報到的時候,黨員志愿者老師和學生志愿者穿著紅馬甲,成為校園風景。大家都知道,有事就找紅馬甲。‘全員導師制’則是讓學生在校園中自由選擇導師,有困難找導師解決。平均一個導師可以帶20多名學生。”楊小鵬說,為了聽到真實的意見,自己還把手機號碼公布,不管是老師、家長,還是學生,任何人任何時間都可以聯系他。
每周五天,楊小鵬都駐守學校,跟學生同吃同住,發(fā)現問題馬上整改。“如果工作中出現瑕疵,楊老師會跟我們共同商討對策,他不像領導,更像是同行者。”教師鐘建榮說。
黨建育人工作能否落實到位,關鍵在教師。教師提高理論素養(yǎng)、認知素養(yǎng),才能當好學生的引路人。在漳州一中,楊小鵬將紅色文化引入課堂,黨員教師常開示范公開課,以老帶新?,F在,紅色歌曲與校歌已成為學校藝術節(jié)的保留節(jié)目。結合紅色校史,學校排演《我的中國》等校園歷史劇,演繹漳州一中學子的抗戰(zhàn)熱情;開展紅歌合唱比賽,舉行紅色經典詩歌誦讀比賽……精神力量滋養(yǎng)學生健康成長。
對紅色教育,楊小鵬想得很深:中學階段,學生思想敏銳、可塑性強,正是信仰確立的關鍵時期;政治素養(yǎng)不僅是校領導和教師要具備的,更是學生不能缺少的,紅色基因的傳承,并不只是知識講授,還涉及學生的心靈塑造,能讓學生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光……
“孫麗美同志從來沒有豪言壯語,始終用自己的一言一行示范帶動黨員、群眾。”談及“時代楷模”孫麗美,楊小鵬難掩敬佩之情,“我們將一如既往,用黨建統(tǒng)領教學,用紅色文化育人,用紅色基因樹人鑄魂,幫助學生找到人生榜樣,獲得心靈洗禮,爭做紅色傳人。” (福建日報記者 黃如飛 蘇益純 通訊員 王龍祥)
