9月1日，在深圳市福田區(qū)南園小學(xué)，黃曉蕾在英語(yǔ)課上與孩子們互動(dòng)。
2020年夏天，即將從香港理工大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)的香港青年黃曉蕾留意到，粵港澳大灣區(qū)內(nèi)地城市事業(yè)單位開(kāi)始面向港澳籍居民公開(kāi)招聘，提供的職位中就有她夢(mèng)寐以求的教師崗位。
從小就夢(mèng)想當(dāng)老師的黃曉蕾第一時(shí)間投出簡(jiǎn)歷，憑借自己面試的出色發(fā)揮，以及在深圳和香港都接受過(guò)教育的經(jīng)歷，被深圳市福田區(qū)南園小學(xué)錄用，成為了首批“事業(yè)編”的港籍教師之一。
2021年下半年新學(xué)期伊始，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)后的黃曉蕾正式開(kāi)始了在南園小學(xué)的工作，擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班的班主任以及三個(gè)班的英語(yǔ)課程教學(xué)。
“剛得知要當(dāng)班主任時(shí)有點(diǎn)心慌，因?yàn)橐郧皼](méi)有面對(duì)過(guò)從幼兒園升上來(lái)的孩子，但是又覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，相信會(huì)對(duì)我的職業(yè)成長(zhǎng)很有幫助。”
9月1日開(kāi)學(xué)日，黃曉蕾給孩子們安排座位，帶領(lǐng)他們完成開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)第一課等新學(xué)期事宜。隨后開(kāi)始的第一堂課上，她采用了動(dòng)畫(huà)和游戲互動(dòng)的方式了解孩子們的基礎(chǔ)英語(yǔ)水平，幫助他們適應(yīng)小學(xué)生活。
目前，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一周了，黃曉蕾已經(jīng)適應(yīng)了新身份，也在不斷改進(jìn)英語(yǔ)課，讓孩子們更大膽地“說(shuō)出來(lái)”。而孩子們對(duì)她也很快從陌生到熟悉。
對(duì)于能在深圳實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)，黃曉蕾坦言有點(diǎn)不敢相信，她也希望把這個(gè)正能量傳遞下去，鼓勵(lì)更多港澳青年來(lái)內(nèi)地就業(yè)發(fā)展，促進(jìn)人才交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
從“來(lái)了就是深圳人”到“大家都是灣區(qū)人”，越來(lái)越多的香港青年在大灣區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)、居住生活、奮斗逐夢(mèng)。
來(lái)源：新華網(wǎng) 新華社記者 毛思倩 攝
