白天上班,晚上學藝——
漳州年輕人熱衷上“夜校”

不少年輕人選擇上“夜校”充實自我
年輕人的夜生活,有的人喜愛社交,組局相約大排檔、KTV、劇本殺,花樣繁多;也有人選擇宅家,看劇、刷短視頻,享受獨處時光。最近這段時間,有一些年輕人選擇在下班后走進“夜校”課堂,開啟另一種生活方式。
去年起,“夜校風”席卷北京、上海、廣州等各大城市,如今也吹向漳州,不選“夜宵”選“夜校”,成為夜生活的新風尚。年輕人的夜生活,不僅有煙火氣,也要有文化味。
解鎖“夜生活”新模式
“青年夜校”報名火熱
上周二晚上7點半,夜晚的漳州古城熱鬧非凡。穿過人群,走進泓境人文茶空間二樓的“青年夜校”,此時已經(jīng)有近二十名學員坐在教室里,正專心致志地聽講,時不時低頭記下筆記。
晚上9點,第一堂短視頻訓練課結束。學員蔡坤宏分享道:“我一直有學習短視頻的想法,但是市面上的課程很多,不知道如何選擇。看到團市委要開課的消息,我馬上就報了名,周老師很有實戰(zhàn)經(jīng)驗,教的內(nèi)容很實用。”
3月15日,漳州團市委推出漳州市首期“青年夜校”,開設女性健身塑形、短視頻培訓、丙烯油畫、茶藝興趣班、表達力訓練沙龍以及古琴興趣班六門課程。自3月25日起,課程時間安排在周二至周六的晚間時間。首期“青年夜校”為公益課程,免收培訓費用,報名通道在漳州團市委官方微信公眾號開放,一經(jīng)上線就受到全市青年的熱烈歡迎,報名人數(shù)近千人,部分課程不到25分鐘即報滿。
據(jù)團市委統(tǒng)計,報名“夜校”的學員年齡范圍集中在20至45歲,尤其受年輕上班族的青睞。
與此同時,各個社交平臺上出現(xiàn)了不少以“夜校”為名宣傳課程的私營機構,檢索“漳州夜校”,可以看到舞蹈、樂器等常見培訓,也有收納、射箭等小眾課程,大多數(shù)課程定價500元,12課時一期,部分課程3人即可開班。“夜校熱”讓市場嗅到了商機,一批青年創(chuàng)業(yè)者入場,迎接“夜校”這一新風口,朱煒旺和他的團隊便是其中之一。朱煒旺介紹道:“我們選擇漳州本地的一些有口碑的培訓機構合作,也會在社群里征集大家的課程需求,聯(lián)系老師跟培訓機構來組織相關課程。”
“鋼琴課怎么報名?”“巴西柔術有嗎?”“期待自由泳課”……在不少關于“夜校”的社群里,大家你一言我一語,咨詢課程信息、尋找“夜校搭子”。
既“充電賦能”
又拓展社交空間
“夜校”為何能在年輕群體中出圈?從“特種兵旅游”,到看展式社交,再到“夜校熱”,這屆年輕人打開生活的方式主打一個“性價比”。
記者采訪發(fā)現(xiàn),團市委開設的“青年夜校”有“名師坐鎮(zhèn)”——比如講授茶藝課的沈淑桂,是漳州功夫茶泡茶技藝第三代非遺傳承人、國家高級茶藝師、國家高級評茶員,從事茶藝、香道等雅學教育事業(yè)推廣10余年;古琴課則由閩南師范大學文學院古琴講師、非遺項目古琴藝術代表傳承人鄒曉慧教授……入門門檻低,師資質(zhì)量高,是不少學員選擇“夜校”的原因。
興趣是最好的敲門磚,對一些人而言恰好是“剛需”。在表達力訓練課的學員中,有人是設計師,希望通過這門課程提升自己跟客戶交流的能力;有人介紹自己是寶爸,想為自己的孩子講好故事;有人則是想通過訓練表達,讓自己樹立自信心。
有些人更看重的是“夜”,而非“校”,講究體驗感、互動感和松弛感。表達力訓練課堂剛開始,潘靜怡老師說道:“大家不要把這里當作沉悶的課堂,而是當作社團。我們都是有聲語言的愛好者,是來做分享和交流的。”
李佳熠和她的好友吳倩穎選擇結伴上這門課:“平時晚上我們也就是在家刷刷手機,沒有什么特別的活動。報名這個課程主要因為好奇,既能打發(fā)晚上的時間,還可以拓寬一下自己的圈子。”
短視頻訓練班的學員楊萱表示:“網(wǎng)上也有很多免費的課程,但在線下跟大家一起學習,更有學習的氛圍感和驅動力。”“夜校”為相同興趣愛好的人群開辟了一個社交空間,促進新的趣緣群體生成,讓青年“充電賦能”,還自帶“社交屬性”。
漳州團市委青年發(fā)展部青創(chuàng)會秘書長楊舒表示,開設“青年夜校”,旨在借助“青年夜校”這一載體,創(chuàng)造讓青年良好交友、自我提升的機會和環(huán)境。也可以活用青少年宮、青少年活動中心和青年之家等場地,讓有趣的青年有地方可去。
翻紅“夜校”
如何“長紅”
“夜校熱”是否只是一陣風?
作為在“夜校”賽道上的創(chuàng)業(yè)者,朱煒旺堅定地表示,當下的年輕人更關注自身的提升與成長,他看好“夜校”市場的長遠需求。
楊舒認為,“良好的師資與課程質(zhì)量,年輕人的學習熱情與興趣,是‘青年夜校’能夠持續(xù)辦學的基礎與支撐。”
團市委開設“青年夜校”的根本目的是為青年辦實事,要以青年的需求為導向,關注青年的實際需求。首期“青年夜校”,采用“青年點課+團委選課+專家上課”的形式,力求對“青年夜校”課程質(zhì)量的全過程把控。課前,圍繞課程目標、課程內(nèi)容與授課講師進行充分溝通;課中,安排工作人員隨堂聽課,實時了解青年群體的意見,以便后期調(diào)整和更新課程內(nèi)容;課后,組織學員進行教學評價,并根據(jù)反饋對課程種類及時更新、注入新的資源供給,讓“夜校”走得更遠。
目前,團市委已經(jīng)啟動第二期“青年夜校”的籌備工作,將根據(jù)首期課程學員的上課情況以及發(fā)放的問卷調(diào)查結果,針對不同年齡段、職業(yè)和興趣愛好的學員,設置漳州青年更喜聞樂見的課程。此外,第二期“青年夜校”預設為普惠班,通過收取低于市價的課程費用,以開拓更多課程種類,龍文、平和、龍海等地團縣(區(qū))委也將開設青年“夜校”,讓優(yōu)質(zhì)公共文化服務惠及更多群眾。
推開“青年夜校”這扇窗,看到的是年輕人對生活的拓寬、對選擇的追求、對幸福的感悟,一間間燈火通明的夜晚課堂正在為這座城市注入新的活力。(記者 楊雨寒 文/供圖)
來源:閩南日報
