點(diǎn)評(píng)

適時(shí)適度性教育對(duì)孩子是保護(hù)

王菲（廈門(mén)市巾幗園心理咨詢(xún)師）

　　產(chǎn)生這種情況，與林女士之前對(duì)女兒的性教育缺乏有很大關(guān)系。由于不重視對(duì)這方面的教育，使得這方面對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)是個(gè) “盲區(qū)”。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的關(guān)注和教育只停留于身體健康、才藝、學(xué)習(xí)等方面，而忽略了性方面的教育。

　　針對(duì)這種情況，一方面，林女士要和愛(ài)人談?wù)劊屗ズ凸珳贤ㄒ幌?。疼?ài)孩子有很多方式，并不一定非要通過(guò)撫摸、形影不離地陪伴來(lái)表達(dá)。要讓公公意識(shí)到孫女已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能繼續(xù)以對(duì)待嬰兒的方式對(duì)待她。

　　對(duì)于一個(gè)即將步入青少年期的女孩子來(lái)說(shuō)，疼愛(ài)的表達(dá)更多應(yīng)該在言語(yǔ)、精神上，而不是身體的接觸上。

　　另一方面，林女士要對(duì)女兒灌輸性方面的知識(shí)。應(yīng)該告訴女兒，穿背心短褲的地方任何人不能摸，哪怕是親人，借此機(jī)會(huì)教會(huì)孩子一些自我保護(hù)措施。要讓孩子對(duì)自己的身體有“自主”的權(quán)利，讓孩子知道她有權(quán)拒絕別人的撫摸和擁抱。特別是女孩子，更要有自我保護(hù)的意識(shí)，更要知道一些自我保護(hù)的方式，適時(shí)對(duì)其他人對(duì)自己身體的接觸表示拒絕。

　　中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)于“性”，往往覺(jué)得難以啟齒，基本上都不給孩子灌輸這方面的知識(shí)。等到青春期到來(lái)時(shí)，孩子要么一無(wú)所知，要么通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他手段了解一些不“健康”的資訊，往往會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題。比如，女孩子在“無(wú)知”的情況下容易受到性暴力的侵害，或偷嘗禁果，不幸早孕；男孩子出于對(duì)性的神秘感，通過(guò)看黃色書(shū)籍、影視，或偷窺異性等不成熟的方式嘗試了解性。

　　因此，家長(zhǎng)適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行適度的性教育，讓孩子形成正確的性教育觀，是對(duì)孩子很好的保護(hù)。

主張

三歲前對(duì)孩子談性是最佳時(shí)機(jī)

　　對(duì)孩子的性教育，什么時(shí)候開(kāi)始比較好？從哪里入手？怎么與孩子談“性”？針對(duì)家長(zhǎng)們可能關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題，王菲老師還提出了相關(guān)建議。

　　1.性教育，從嬰幼兒時(shí)期就可以開(kāi)始。在嬰幼兒時(shí)期，父母就要引導(dǎo)孩子自我認(rèn)知性別角色。對(duì)孩子的起名、玩具、衣著、談話、行為要求等要男女有別，讓孩子逐漸熟悉自己的性別角色，明白自己是男的還是女的，并初步了解男女的區(qū)別。

　　3歲前是對(duì)孩子進(jìn)行性生理教育的最佳時(shí)機(jī)。在這個(gè)階段，孩子對(duì)自己的身體會(huì)感到好奇，當(dāng)他看到別人的身體和自己的不同時(shí)，就會(huì)想知道原因。

　　3歲前，父母可以和孩子一起洗澡，當(dāng)孩子發(fā)問(wèn)時(shí)，可以告訴孩子身體的各部位及其功能，應(yīng)該給予明確的解釋?zhuān)瑫r(shí)冠上正確的名稱(chēng)。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒(méi)有得到自己允許的情況下，其他人無(wú)權(quán)看或摸這個(gè)部位。