臺海網(wǎng)11月10日訊 （海峽導報記者 魏文/文 楊靖/圖）成人們抱怨天氣太糟、道路擁堵、物價又飛漲了；孩子們抱怨作業(yè)太多、老師啰唆、同學看不順眼……抱怨，到底是好是壞？抱怨，是因為需要交流、需要關愛，還是只是一種惡習？當從學校回到家里的孩子牢騷滿腹，抱怨不斷，原因何在？

　　讓我們一起來聽聽洪女士的講述和廈門二中心理教師方旭瓊的點評和建議。

講述

一回家，孩子就開始抱怨

洪女士（初一學生家長）

　　總以為愛發(fā)牢騷、愛抱怨只是女人的習慣，可是我發(fā)現(xiàn)，這學期剛上初一的兒子，不知怎么回事，也變得像女人一樣喜歡抱怨、愛發(fā)牢騷了。這個學期的兩個月以來，兒子一回到家里，就開始發(fā)牢騷。他不是抱怨今天作業(yè)太多了很煩，就是不滿某個老師上課講得太快，筆記來不及記，或者又看哪一個同學不順眼了……

　　這不，今天放學一回家，他又開始抱怨：“下課鈴響了半天，數(shù)學老師就好像沒聽見，害得我們連自由活動的時間都沒有了。最后剩下兩分鐘，我只能以百米沖刺的速度沖進廁所，害得我都差點尿褲子了?！薄斑€有，我的那個胖同桌，上課老是扭凳子，今天兩次撞飛了我的筆袋，可煩人了……”

　　聽著孩子的抱怨，我覺得又好氣又好笑。縱然數(shù)學老師不該每每拖課，但也不至于讓孩子如此喋喋不休；同桌撞丟東西，也只是小事一樁，不足以掛齒。兒子原來不是這樣喜歡絮絮叨叨的孩子啊？！

　　兒子一直性格開朗，積極上進。在上小學的時候，和同學關系都很好。每次到學校開家長會，兒子總是被老師頻頻表揚的那類孩子，我每每都能感受到其他家長投射過來的那種羨慕的目光，因為兒子的健康成長，我很自豪也很欣慰?？墒牵瑸槭裁匆贿M初中，兒子就好像變了一個人？

　　是不是因為換了一所新學校，面對新同學、新老師、新環(huán)境，兒子一時無法適應？我能感覺到兒子身上那種強烈的煩躁與不安。抱怨和牢騷或許便是兒子進入初中以后不適應的一種反應？他需要以這種比較激烈的方式來宣泄他的不夠適應和自我懷疑。

　　這段時間以來，每當兒子發(fā)牢騷的時候，我會靜靜地聽著，或許孩子希望以這種方式和我交流，獲得溫暖和安慰，當兒子把不良情緒發(fā)泄出來之后，心里應該會感覺舒服一些。但我不想讓兒子的抱怨，成為一個越滾越大的雪球，因為，倘若孩子帶著這樣的情緒，是沒有辦法進入良好的學習狀態(tài)的，甚至還會影響他的心理健康。

　　我很想知道，除了傾聽和安慰之外，還可以如何化解孩子的“滿腹牢騷”？