母親抄字典補(bǔ)習(xí)文化

三個多月時間抄寫了30多萬字

一位沒有文化的母親，為了能夠輔導(dǎo)小學(xué)一年級的孩子寫作業(yè)，自己每天抄寫字典上的字詞和拼音。三個多月來，竟然抄寫了30多萬字，孩子成了她的“啟蒙老師”。昨日，記者見到這位勤奮母親張俊君和她的兒子董子盛。

張俊君來自天門，丈夫幫人開攪拌車，大部分時間都不在家，兒子董子盛在鐘家村實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀一年級。因?yàn)槌錾磙r(nóng)村，家境貧困，家里又有兄弟姊妹9人，張俊君小學(xué)三年級沒讀完就輟學(xué)了。

去年9月，董子盛上了小學(xué)，家庭作業(yè)中碰到的一些問題，常常難住張俊君。比如用“陽”組詞，母子倆想了半天，張俊君勉強(qiáng)只能想出來一個“太陽”。還有一次，兒子讀書中碰到“科學(xué)家”一詞，問媽媽是什么意思，張俊君不知道怎么回答。

張俊君覺得，自己急需要補(bǔ)習(xí)文化，否則如何輔導(dǎo)兒子。她選擇了兒子的一本兒童讀物《格林童話》開始學(xué)識字，上面有圖片，有漢字，有拼音。“但這本書很多地方我還是讀不懂，很多拼音和漢字都不認(rèn)識?！?/P>

掛歷紙上畫上格子

抄寫《小學(xué)生字典》

此后，張俊君采取最簡單的辦法開始學(xué)習(xí)：抄字典。她抄寫的是兒子的《小學(xué)生字典》，其中光單字就有5000個，加上拼音和詞語，字?jǐn)?shù)超過5萬字。

張俊君先在一張掛歷紙的反面空白地方寫上拼音，再寫上漢字，最后在漢字的周圍寫上詞語。最開始學(xué)習(xí)時她不會認(rèn)拼音，就讓兒子幫她查字典，一聲聲地念給她聽，她再跟著讀?！俺艘欢螘r間發(fā)現(xiàn)，字都擠在一起，我自己都看不清楚了。”張俊君改用兒子的彩色筆在掛歷紙上畫上格子，用不同顏色的筆抄寫不同的內(nèi)容。

記者看到，張俊君臥室的墻上張貼了9頁抄好的掛歷紙，每頁抄寫的字?jǐn)?shù)在一萬字以上。張俊君說，張貼出的這些是抄得最好，以前沒寫好的都扔掉了。

兒子成了小老師

都會拼讀“爸爸”“媽媽”

小子盛告訴記者：“我和媽媽一起學(xué)認(rèn)字，我的成績比她好！”他說，他教父母很多拼音和漢字。“‘爸爸’和‘媽媽’怎么拼都是我教他們的，我爸爸拼了兩次才學(xué)會！”

為了多學(xué)點(diǎn)知識，張俊君不僅僅抄字典，更動用了身邊所有可以學(xué)習(xí)的條件。碰到自己不會念的字，在兒子的字典上也查不到，就用手機(jī)一筆一劃地打出來，發(fā)給文化比自己高的同事和妹妹，請他們把拼音和意思發(fā)給自己。

為了能夠更好的教育好孩子，張俊君經(jīng)常會去湖北省總工會聽那里開設(shè)的免費(fèi)講座，只要是關(guān)于孩子教育的內(nèi)容，只要時間允許，一場不落。她也經(jīng)常給小子盛的班主任田靜老師打電話請教。

張俊君說，通過幾個月的學(xué)習(xí)，她收獲很大，不僅提高了識字量，還能夠用電腦熟練地打字。“我現(xiàn)在是越學(xué)越想學(xué)，覺得自己以前的30多年都是浪費(fèi)了，很多知識都沒有學(xué)到?！?