環(huán)境變化導(dǎo)致不適應(yīng)很正常
王中偉(廈門(mén)集美中學(xué)高級(jí)教師)
我們生活在人與人組成的人際網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，一生都要和各種各樣形形色色的人打交道，因而，人際交往能力是人生最重要的一種能力。這種能力的不同很大程度上決定了人生道路的不同，而中學(xué)階段宿舍的集體生活正是學(xué)習(xí)提高人際交往能力的重要實(shí)踐機(jī)會(huì)。
人際交往能力的高低體現(xiàn)了人的情商高低。既能有效控制和管理自己的情緒，又能理解和尊重他人的心理感受，有意識(shí)提高自己的情商，這是中學(xué)生由少年走向青年，由青澀走向成熟必修的功課。
中學(xué)生需要友誼，需要伙伴，如果有無(wú)話不說(shuō)的“死黨”更好，這些是融入集體的需要，是人心理歸屬感的需要，否則游離于集體之外，對(duì)中學(xué)生的心理成長(zhǎng)有很大副作用。不僅會(huì)影響大學(xué)生活，也會(huì)影響今后走向社會(huì)的生活。
高一新生由于生活環(huán)境的變化，離開(kāi)溫馨和諧的家庭，離開(kāi)父母的羽翼，和不同性格、不同生活習(xí)慣的人一起生活，心理不適應(yīng)是正常的。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們的家庭和學(xué)校教育只注重分?jǐn)?shù)，教的多，育的少，對(duì)孩子的人際交往能力關(guān)注很少，對(duì)孩子的心理變化關(guān)注也少，孩子們大多數(shù)的時(shí)間都在努力做題，較少有社會(huì)實(shí)踐鍛煉團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)。這種重智商輕情商的狀況需要改變。
