這是一種人際交往技能
邱雅琴（廈門市蓮前小學心理教師）
生活在社會上的個體必經(jīng)社會化的過程，孩子學會察言觀色正是在不斷社會化的過程。在社會化的過程中，孩子不斷成長，變得成熟，以便更好地適應社會。通過社會化，個體學習社會中的標準、規(guī)范、價值和所期望的行為。
每個年齡階段有其社會化目標，低于自己的同齡人水平，則稱為幼稚，高于同齡人水平，常常稱為懂事，或者成熟。成長是天性使然，每個孩子個性不一樣，有些孩子早熟有些晚熟。孩子學會察言觀色實際上也是一種人際交往的技能，懂得察言觀色，站在別人的角度思考問題，往往也會使自己的交友更加順利和容易，所以適當學習察言觀色的能力是十分必要的。
凡事都有度，度的把握是很重要的，小孩子太過于察言觀色注意別人的看法，容易影響自己內(nèi)心愿望的表達，偽裝了自己，失去了自我，失去童真，變得世故。這樣的孩子容易累心，而且人格也不會很健康。
趙女士和老同學在聊天時，孩子插的一句話可能使她尷尬了，但是如果真的是家長“瞎講”，沒有說實話，孩子指出又何錯之有呢？孩子說實話比大人的面子更重要不是嗎？
孩子不會察言觀色還有一個原因，可能是由于家長寵溺，孩子變得過于以自我為中心，不懂得替他人著想，不愿意體諒和尊重別人，是不愿意察言觀色，而不是不懂。
