林若谷

讀書(shū)要善用巧勁

　　總分623分（卷面分：語(yǔ)文144分、數(shù)學(xué)149分、英語(yǔ)145分、物理100分、化學(xué)97分、政治100分、體育17分）

　　就讀于廈門(mén)一中的林若谷，以623分奪得今年廈門(mén)中考實(shí)考分第一。平時(shí)，林若谷的成績(jī)都在年段前十，但從沒(méi)拿過(guò)第一，此次拿了個(gè)實(shí)考分第一，林若谷小激動(dòng)了一把后很快就恢復(fù)了平靜：“該干什么還干什么”。

養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣

　　從中考百日誓師之日開(kāi)始，林若谷的手上就多了一塊牌子，上畫(huà)一笑臉，外加淡定二字?！靶δ?，就是不要給自己太大壓力，提醒自己不要被壓力壓垮；而淡定二字，則是因?yàn)槲移綍r(shí)比較急躁，毛手毛腳，掛塊牌子，讓自己意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并克服它?！?

　　別看只是一塊牌子，由于不斷給自己積極的心理暗示，林若谷真正 “淡定”下來(lái)后，心態(tài)比較平和，做事情也更細(xì)心了。

　　毛躁是不少男生的一大毛病，而這一毛病帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，可不好。怎么克服呢？林若谷說(shuō)，要克服這一毛病，首先要意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。

　　“以前覺(jué)得一行一行認(rèn)真寫(xiě)很枯燥，但失利幾次，找班主任溝通后，自己開(kāi)始關(guān)注小細(xì)節(jié)?！眲傞_(kāi)始，林若谷并不清楚自己?jiǎn)栴}出在哪，后來(lái)找班主任溝通，才意識(shí)到問(wèn)題出在“毛躁”上。林若谷舉例說(shuō)，原先寫(xiě)字很潦草，一次月考，由于點(diǎn)橫筆劃沒(méi)寫(xiě)到位，語(yǔ)文背默部分被扣分；數(shù)學(xué)跳步寫(xiě)，在步驟問(wèn)題上吃了虧，這些無(wú)謂失分讓他意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。

　　為克服這一毛病，他先從書(shū)寫(xiě)入手。試卷上再小再簡(jiǎn)單的題目，也要一行一行寫(xiě)清楚，特別是數(shù)學(xué)，細(xì)節(jié)、容易忽視的地方，他都耐心寫(xiě)清楚。此外，注重“規(guī)范”。如數(shù)學(xué)，之前習(xí)慣解題步驟橫著寫(xiě)，后面改成豎著寫(xiě)，更一目了然。

做題要有思考和反思

　　林若谷很 “博學(xué)”，喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看書(shū)，看的書(shū)很雜很廣，知識(shí)類、文學(xué)類都看。在音樂(lè)上，他喜歡古典音樂(lè)，特別是交響樂(lè)。因?yàn)?，他認(rèn)為，能保存至今的交響樂(lè)，都是經(jīng)典。

　　初一到初三，林若谷感覺(jué)自己成長(zhǎng)很多。小學(xué)，還只顧玩；到了初一，開(kāi)始知道自己要好好學(xué)習(xí)，但路子不對(duì)。“剛開(kāi)始，不會(huì)反思，不會(huì)總結(jié)，不會(huì)把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，只會(huì)下苦工，不知用巧勁?！背跻黄谀┛伎纪?，他認(rèn)認(rèn)真真做了一次比較大的總結(jié)，初二、初三就漸漸“改良”過(guò)來(lái)。

　　如何總結(jié)？題目做完，留下一些時(shí)間多想一想，回顧一下，不要忙著做完應(yīng)付了事。上完課，在腦海里，過(guò)一下電影，回顧一下各個(gè)知識(shí)。學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)用“巧勁”。做一道題，有回顧、思考、反思，比盲目想都不想做10道題，效果更好。一道題，考了哪些知識(shí)點(diǎn)；這道題，易錯(cuò)的地方、陷阱在哪里；如果改一下，這道題還有哪幾種出法。把這道題研究透，以后這種類型的題目都會(huì)解答。

　　林若谷說(shuō)，并不是每道題都花很多時(shí)間研究，因題而異。這道題，有難度，激發(fā)了自己的興趣，就會(huì)花比較多的時(shí)間研究；如果這道題比較基礎(chǔ)，分析一下知識(shí)點(diǎn)就行了。

貼心留言

　　學(xué)好每門(mén)功課，最關(guān)鍵的一環(huán)是上課認(rèn)真聽(tīng)，緊跟老師的節(jié)奏、思路走。另外，要與老師建立良性溝通，比如自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題出在哪，及時(shí)主動(dòng)找老師溝通。

　　文科學(xué)習(xí)主要靠積累，平時(shí)多看書(shū)，如英語(yǔ)可閱讀《21世紀(jì)英文報(bào)》，這些日常的積累最后會(huì)讓你在考場(chǎng)中 “爆發(fā)”。物理、化學(xué)，可以建立適應(yīng)的模型，把概念理解得深刻點(diǎn)，多思考。課外，還可以做一些拓展延伸。比如，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)競(jìng)賽，參加奧賽對(duì)提升思維能力、拓展知識(shí)面有幫助。