戴著一副眼鏡，一張清秀略帶稚氣的臉，梁黃炫看起來比實(shí)際年齡還要小一些。年紀(jì)雖不大，但梁黃炫在信息學(xué)奧賽圈中具有較高知名度，大家在網(wǎng)絡(luò)上稱他為“教主”。
說起“教主”這個(gè)昵稱，還有一個(gè)典故。梁黃炫的指導(dǎo)老師吳旭日說，有一次梁參加了網(wǎng)上一個(gè)名叫“教主杯”的比賽，拿到了一件印有“教主”二字的衣服，一穿到學(xué)校，大家就“教主、教主”叫開了。
不僅是校內(nèi)叫，在校外，這個(gè)名號也很響。吳旭日說，計(jì)算機(jī)這一學(xué)科，同一題，有很多解題思路，算法無止境，講究的是最優(yōu)的算法，而認(rèn)識(shí)的高手越多，大家互相交流，提升越快。而平時(shí)，只要有高水平的比賽，梁基本都會(huì)參加，通過比賽，也認(rèn)識(shí)了不少朋友。
經(jīng)濟(jì)學(xué)，也是他感興趣的方向
在梁黃炫眼里，游戲和競賽都很有魅力，找到兩者的平衡點(diǎn)并不難。“很多人沉迷網(wǎng)絡(luò)，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界并不那么理想，他們希望在游戲中找到歸宿?！?
梁接觸信息學(xué)競賽，是從初二開始，并不算早。但從小學(xué)三年級開始，他就表現(xiàn)出對計(jì)算機(jī)的強(qiáng)烈興趣。父親梁明煅說，當(dāng)時(shí)怕孩子玩游戲上癮，把電腦顯示器拆了，沒想到，兒子把電腦裝好了，回了一句：“你們怎么拆的，我就怎么裝上?！?
這一招沒用，梁明煅就給電腦設(shè)了密碼，沒想到兒子不出半天就把密碼破了。“既然他有這么強(qiáng)烈的好奇心，就隨他去吧。”在梁明煅看來，太多限制，反倒扼殺孩子的天賦。
接下去的這一年，梁黃炫說仍會(huì)當(dāng)個(gè)高三學(xué)生，照常到班里上課，碰到感興趣的課就認(rèn)真聽；聽累了，就看看經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書。對于未來是否會(huì)從事計(jì)算機(jī)相關(guān)的行業(yè)，他說，“不一定，看情況而定”。
