兩個老師的演講風(fēng)格各有特點。上半場，現(xiàn)場靜悄悄的，在場的學(xué)生和家長都伸長耳朵，專注地聽著何燕林的每一言每一句。“畢竟何老師身在一線，他都講到我們心里去了?！甭犕曛v座的陳同學(xué)說。
下半場，整個場面相對活潑，不時有笑聲和掌聲。演講者王建寶老師語言幽默風(fēng)趣，他結(jié)合許多實際案例，從中總結(jié)出了親子溝通的方法和考生總復(fù)習(xí)時的注意事項，讓現(xiàn)場的孩子和家長很受啟發(fā)。
即將升入畢業(yè)班，不少家長和學(xué)生面對陌生的高三學(xué)習(xí)生活，都感到手足無措，對高考更是既焦慮又恐懼。為了幫助更多學(xué)生順利過渡到新高三，并充分把握高考形勢，本報教育周刊《學(xué)堂》將聯(lián)手快樂學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)舉辦 “解讀2012高考，規(guī)劃新高三”大型公益講座。
名師講壇
何燕林：建議制作“2013屆高三年歷”
從今天算起，2013屆高三離高考還剩348天，這段時間，對即將升入畢業(yè)班的學(xué)生來說至關(guān)重要，更須分秒必爭。何燕林建議學(xué)生們自己制作一份 “2013屆高三年歷”，因為這樣，學(xué)生們就能讓自己整個高三的規(guī)劃都更加有序。
昨天，在講座現(xiàn)場，何燕林就展示了他自制的那份“2013屆高三年歷”。這份年歷從7月1日開始，每一星期為一個橫列。在每星期的橫列右邊，還有一欄“工作要點”，“工作要點”欄里寫滿了各個星期即將到來的重要測試、節(jié)假日或溫書期。
何燕林說，這樣一來，學(xué)生們就能更加直觀地做好自己的“行程”安排，從而就能更詳細(xì)、切實地做好復(fù)習(xí)計劃。
談及復(fù)習(xí)，何燕林有一個 “秘密招數(shù)”，那就是排除法。所謂排除法，是相對于高三即將進(jìn)行的市質(zhì)檢和省質(zhì)檢而言的，他表示，就這些質(zhì)檢卷來說，“做，就是為了排除”。
