1.空蕩蕩的教室真正“一對一”
湖洋小學，現位于湖洋村轄內241縣道旁，三層高的教學樓很醒目。舊的土木結構教學樓早些年被評為危房棄用，現在用的教學樓是2005年建的。記者趕到時，學校正在上課，偌大的校園空無一人。和其它學校遠遠就能聽到瑯瑯讀書聲不同，湖洋小學一切都是靜悄悄的。
整個教學樓有24間教室，但目前只有2樓的一間教室有人上課，其他教室基本都是空置著。記者到的時候，正在上數學課，教的也是簡單的算術加減法。課堂里的主角僅有兩人，一個老師，一個學生，真正的“一對一”教學。
“前年全校有80名學生，去年全校有17個學生，今年全走了，9月開學的時候，只收到這么一個學生，叫鄭海洋，現在讀小學一年級?！焙笮W鄭志雄老師告訴記者，本來還有兩三個，但是后來也被父母帶出去讀書了。而學校原有的老師，也因為生源減少，或者要退休，或者被借調去其他單位，目前整個學校只有兩位老師。
2.有人來參觀孩子都很興奮
“孩子很好學，教起來也很輕松?！编嵗蠋煾嬖V記者，雖然只有一個學生上課，但是小海洋的課程都是根據教育部門要求進行的。語文和數學，兩個老師各執(zhí)教一個科目。而其他的體育、美術、音樂、勞動、思品、鄉(xiāng)土等課程，兩個老師也都分別授課。
體育課，一般就是孩子一個人在操場打打球，因為沒有其他孩子參與，很多時候孩子一個人玩得沒意思就不玩了。鄭老師告訴記者，每次學校有人來參觀，孩子都很興奮，假如有同齡人來了，小海洋很快就會和他們玩到一起去。
“每周還要舉行升旗儀式，參加儀式的也就兩人，小海洋和我。課間操也是孩子一個人?！编嵗蠋熣f，其他學校孩子能參與的活動，這邊也要讓孩子參與體驗，說不定哪天孩子要去外面學校讀書，這樣做有利于他更好地融入其他學校。
