注意不可忽視的問題：常有這樣的情況，孩子壓力很大，但是不表露出來，他們不愿意增加家長的負(fù)擔(dān)，自己撐著，因?yàn)榧议L、老師都沒有發(fā)現(xiàn)而得不到緩解或解決，時(shí)間長了就可能出現(xiàn)問題。比如，身體不舒服，覺得沒多大關(guān)系，沒有告訴家長和老師；和同學(xué)產(chǎn)生了一些矛盾，心里不愉快；成績一直上不去，心情郁悶；成績退步或沒有進(jìn)步，敏感的孩子因過于在意老師和同學(xué)的評價(jià)，有時(shí)候會(huì)失去信心。
家長要注意到孩子情緒的變化，適時(shí)和老師溝通交流，一起幫助孩子。孩子理想狀態(tài)的到來、情緒的平靜、成績的提高與穩(wěn)定等，都需要時(shí)間，家長要有足夠的耐心去對待、幫助孩子。
天氣越來越熱，家長還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體的不適，如中暑等，注意調(diào)養(yǎng)、休息等。
后勤保障，適度營養(yǎng)適度交流
家長還可以和老師配合給孩子在思想情緒、知識能力、復(fù)習(xí)及應(yīng)試方法和生活方面提供幫助和指導(dǎo)。
思想情緒方面，家長可以發(fā)揮的作用更大。如前面說到的以家長自己的積極情緒帶動(dòng)孩子的積極情緒，“像平常一樣平?！笔购⒆忧榫w穩(wěn)定；發(fā)現(xiàn)孩子的情緒異常，及時(shí)和老師溝通，得到老師的幫助和引導(dǎo)；也可以自己的切身體會(huì)，幫助孩子緩解壓力。為孩子保持一個(gè)安靜、和諧、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過正確評價(jià)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。有的家長拿自己的孩子和其他人比，在比較中，家長的口氣中充滿了對他人的羨慕之情和對自己孩子的指責(zé)，這種方式無疑會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心。
建議家長冷靜地分析自己孩子的長處和短處，正確看待孩子的成績，給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，讓孩子覺得父母是理解他、尊重他、信任他的，那樣孩子會(huì)更有動(dòng)力去爭取進(jìn)步。
