學習關培養(yǎng)良好習慣

　　進小學一個月左右,孩子之間的差距漸漸拉開。那些學習不太好的孩子往往都是因為沒有良好的習慣。因此，家長們要關注孩子學習習慣的養(yǎng)成。

　　吳玉瓊說，一年級新生注意力不集中表現(xiàn)尤其突出，有的孩子坐不住，總是東扭西晃，有的總愛找前后左右的同學說話，更多的孩子表現(xiàn)為手里一支鉛筆、一塊橡皮都會玩得津津有味。這類孩子容易落在班級后面。

　　那么，如何培養(yǎng)孩子集中注意力的習慣呢？吳玉瓊建議可以讓孩子進行下棋、畫畫、聽故事等活動。在活動前設定時間要求，如果孩子堅持下來，可給予適當獎勵，反之則施以一定懲罰?？梢詮暮⒆幼罡信d趣的活動入手，逐步提高時間要求和活動難度，直到孩子能獨自堅持25-30分鐘不覺得疲勞。那么，開學時上課就能較好地聽老師講課了。

　　幫助孩子提高語言理解能力和表達能力也很重要。課堂上，老師主要以語言傳遞的方式進行教學，倘若孩子語言理解能力差，就會嚴重影響聽課效果。對此，家長可做一些針對性訓練：和孩子交談中提要求，語言盡量規(guī)范、準確；給孩子布置任務，從簡單到復雜過渡，逐漸增加語言的難度；講故事結束后，根據(jù)故事內(nèi)容提一些問題，看孩子對故事的理解；平時生活中多交流，比如，針對一件事或一部動畫片等，家長和孩子都說說自己的看法。

　　此外，要培養(yǎng)孩子的時間觀念、責任意識和規(guī)則意識。

交往關建立伙伴關系

“學習結交朋友，通過學習伙伴關系的建立，可以幫助孩子消除上學的陌生感?！眳怯癍傉f，家長要教給孩子方法，如在自己座位附近找小朋友主動介紹自己，或者借東西趁機介紹自己，參與游戲的時候慢慢熟悉同學。

　　家長還要引導孩子自己解決矛盾，盡快融入新集體。當與朋友出現(xiàn)矛盾時，教育孩子能從自身找找原因，不要總是歸結為對方的錯誤。要學會站在別人的立場想問題，能夠理解別人的想法和做法。如果是自己做錯了，就要敢于承擔，能夠為自己的行為負責任，并且勇于改正錯誤。

　　謙恭有禮的孩子走到哪里都受歡迎。比如公共場所不大聲喧嘩；跟別人講話，眼睛要看著對方；在學校里對老師，對同學都要有禮貌，說禮貌用語；出入老師辦公室如何敲門等等。

　　事實上，自信的孩子容易建立良好的朋友關系，這方面家長還要多鼓勵孩子。保持良好的親子交流是關鍵。比如，平常注意通過言語、表情、動作、身體接觸等各種途徑向孩子傳達“我很在乎你”、“我愛你”、“你對我來說很重要”等信息；讓孩子體會到你在關心他的生活健康、思想品德、興趣愛好、情緒行為等各個方面，讓孩子體驗到你對他恰當、熱切、真誠的期望。

　　孩子一旦有好的表現(xiàn)就鼓勵他“你真棒！”、“你怎么這么能干？！”、“你真了不起”、“我真為你感到驕傲與自豪！”等；孩子一旦遇到挫折就及時安慰，幫助他分析原因，鼓勵他繼續(xù)努力，相信他能成功。給予孩子及時鼓勵，幫助孩子建立自信，有助于孩子盡快融入新的生活。