
臺(tái)海網(wǎng)(微博)10月14日訊(海峽導(dǎo)報(bào)記者 魏文/文 楊靖/圖)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,進(jìn)入新學(xué)年的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)表現(xiàn)如何是許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,而最了解情況的要數(shù)老師了。那么,是大張旗鼓找老師了解還是悄無(wú)聲息與老師溝通?家長(zhǎng)大多都選擇了后者。
只不過(guò),一些家長(zhǎng)在了解情況后卻又沉不住氣,在孩子面前不是和盤(pán)托出就是露出蛛絲馬跡,反而令親子關(guān)系有隔閡。
作為家長(zhǎng),得知孩子表現(xiàn)不如意后該怎么做?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)廈門(mén)六中劉美蘭老師的建議。
