在陜西省甘泉縣石門初級(jí)中學(xué),設(shè)有一個(gè)“陳友才班”,而陳友才的事跡還被寫入這所中學(xué)的德育教育校本教材。
史云樓正在給大家講解。新華網(wǎng)盛瑞麗攝
陳友才何許人也?帶著好奇,記者采訪了中共甘泉縣委黨史研究室原主任、檔案局原局長(zhǎng)史云樓。
“周恩來總理曾兩次為陳友才落淚……”每每談及陳友才,史云樓總有一分沖動(dòng),恨不得像放電影一樣,還原那場(chǎng)周恩來同志“一生最危險(xiǎn)的”時(shí)刻。
西安事變的和平解決,開辟了國共兩黨第二次合作、舉國抗戰(zhàn)的新局面。1937年春,周恩來作為中共全權(quán)代表,前往杭州同蔣介石、張沖等人進(jìn)行第二次國共合作的談判。4月25日,周恩來再率代表團(tuán)從陜西延安出發(fā),前往南京同國民黨代表張沖談判紅軍改編相關(guān)問題。
與周恩來同車出發(fā)的,還有紅軍總司令部副總參謀長(zhǎng)張?jiān)埔?、軍委參謀處負(fù)責(zé)人孔石泉、周恩來隨從副官陳友才、4名警衛(wèi)員、1名記者以及警衛(wèi)班戰(zhàn)士,共計(jì)25人。司機(jī)和周恩來坐在駕駛室,其余同志坐在車廂里。
這天,延安陽光燦爛、春風(fēng)和煦。車行50里,來到甘泉縣嶗山北麓一處隘口。此地山圍三面,形如簸箕,樹密林深,素少人煙。這會(huì)兒,四下都靜悄悄的。
突然,前方傳來“啪”地一響。“什么聲?”坐在車廂前方的陳友才反應(yīng)機(jī)警。
“像是鞭子響。”“這里是高山密林,怎么會(huì)有人放羊呢?”
就在說話間,子彈像雨點(diǎn)一樣打在了車廂上!槍聲如雷四起,密集而猛烈,孤零零行駛在山間小路上的卡車,此刻像一個(gè)活靶子,成為四面八方子彈的共同目標(biāo)。
狡猾兇殘的敵人,首先用排子槍對(duì)準(zhǔn)司機(jī)一陣猛射,司機(jī)身中數(shù)彈,倒在方向盤上,車胎也被槍林彈雨打穿。“靶子”不動(dòng)了,無遮無擋地停在道路上。
“掩護(hù)周副主席!”警衛(wèi)戰(zhàn)士們一刻也未停頓,迅即展開戰(zhàn)斗。周恩來沉著鎮(zhèn)定,跳出駕駛室,反身伏在前輪后側(cè),指揮戰(zhàn)士們反擊。
走過長(zhǎng)征、給毛澤東當(dāng)過警衛(wèi)員的陳友才機(jī)敏過人,戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富,他看清了敵人的部署和火力,命令警衛(wèi)員掩護(hù)周恩來向沒有敵人的右方樹林撤退。
陳友才站在車廂前。他雙腿被打斷,不知身上已中了幾彈。剛才瞄準(zhǔn)周恩來和張?jiān)埔莸臉尶?此時(shí)都轉(zhuǎn)了向,一齊朝陳友才射去。
原來,陳友才那天穿著西服,打著領(lǐng)帶,頭戴禮帽,腳蹬長(zhǎng)靴,讓敵人誤以為他就是周恩來。
這位周恩來的隨從副官,早已準(zhǔn)備好用自己的身軀和生命,為周恩來預(yù)備一副堅(jiān)固的擋箭牌!此刻,陳友才明白敵人錯(cuò)認(rèn)他為攻擊目標(biāo)。他學(xué)著周恩來的口音,愈發(fā)沉著地指揮戰(zhàn)斗,以斷腿支撐著身體挺立,頑強(qiáng)地用肉體之軀吸引著敵人的火力。
“趕快突圍,擺脫敵人。”周恩來低聲下命令?？梢驍潮娢夜?兵力懸殊,最終,陳友才與20名戰(zhàn)士倒在血泊中,壯烈犧牲。
敵人撲了上來。他們狂叫著“活捉周恩來”,沖到卡車旁。他們從倒地的陳友才衣袋里,搜出寫有“周恩來”親筆簽名的名片,認(rèn)定這便是他們的目標(biāo),喪心病狂地在陳友才的軀體上連捅20多刀,一旁浸透鮮血的毛毯都被刀捅得面目全非。
這伙敵人是由國民黨內(nèi)企圖破壞國共二次合作的頑固派操縱的土匪,有130多人。他們處心積慮妄圖破壞延安蘇區(qū)的黨和群眾組織,暗殺黨政領(lǐng)袖。1937年和1938年春,我保安機(jī)關(guān)先后捕獲了這伙匪徒,予以處決。
而陳友才等21位戰(zhàn)士的英勇犧牲,為周恩來、張?jiān)埔?、孔石泉和一名警衛(wèi)戰(zhàn)士成功突圍贏得了寶貴的戰(zhàn)機(jī)。周恩來脫險(xiǎn)后,毅然再行前去與國民黨代表談判合作事宜,為停止內(nèi)戰(zhàn)、全面抗日作出巨大貢獻(xiàn)。
周恩來嶗山遇險(xiǎn)處。新華網(wǎng)盛瑞麗攝
“周恩來為陳友才落過兩次淚。一次是周恩來看到沾滿陳友才鮮血的毛毯時(shí),流下了熱淚。”史云樓說,“另一次是1973年6月9日,周恩來陪同外賓到延安,詢問陳友才等烈士墓在什么地方,要去祭掃。當(dāng)聽說陳友才等烈士的墓沒能保存下來時(shí),周恩來又一次落淚了。他說,陳友才同志死得很英勇。我一生遇過多次危險(xiǎn),但最危險(xiǎn)的就是這一次。要把犧牲的同志姓名搞清楚,將他們請(qǐng)進(jìn)烈士陵園,給他們立個(gè)碑!”
烈士不朽,精神永存。作為德育教育校本教材編者之一的史云樓說,“陳友才英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神,將在一代代孩子心中播下種子,烈士將真正在孩子們心中永垂不朽”。
