作者：劉林 徐珊珊
“信還在，寫(xiě)信的人已經(jīng)不在了。烈士有靈，他會(huì)看到他珍愛(ài)的祖國(guó)，他保衛(wèi)的人民現(xiàn)在很好，很好！”
“真是一個(gè)溫柔細(xì)心的哥哥，從信中能看到他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，對(duì)家人的不舍，但為了祖國(guó)，他毅然走上了保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)。”
“真寫(xiě)的圖文并茂，看了幾眼，眼淚就止不住，每一封信里都說(shuō)在上甘嶺一切都好，戰(zhàn)場(chǎng)上能好嗎？”
近日，在江蘇省宿遷市宿豫區(qū)，
多個(gè)小區(qū)展示欄上，
一組“表情包”家書(shū)海報(bào)，
吸引了眾人的關(guān)注。
這是抗美援朝烈士李征明，
在硝煙彌漫的上甘嶺戰(zhàn)場(chǎng)，
給妹妹等家人寫(xiě)的信。
信中，
李征明手繪了許多“表情包”。
信中，飽含了他對(duì)幼妹的關(guān)愛(ài)，
以及深深的家國(guó)情懷。
李征明，原名李昕，1930年出生于宿遷縣來(lái)龍區(qū)侍嶺鄉(xiāng)(現(xiàn)宿遷市宿豫區(qū)侍嶺鎮(zhèn))李圩村，兄妹8人中排行老二。到了部隊(duì)后自取新名“征明”，以示追求進(jìn)步。1953年，李征明犧牲在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上。
“妹妹，我在上甘嶺一切都好，不要掛念。我要努力讀書(shū)，積極工作，堅(jiān)決殺美國(guó)鬼子，爭(zhēng)取立功戴上大紅花，使得全家光榮?，F(xiàn)在我已經(jīng)戴上祖國(guó)人民贈(zèng)送的勛章了，你看見(jiàn)恐怕也很高興吧！我還正在爭(zhēng)取戴上軍功章回去見(jiàn)毛主席。”
用兩座小山包替代“上甘嶺”、一本書(shū)表達(dá)“讀書(shū)”、“美國(guó)鬼子”則是一個(gè)面目猙獰的小人、妹妹是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的可愛(ài)小姑娘……
在1953年3月25日李征明烈士寫(xiě)給其妹妹李曼的這封信中，一共用到了數(shù)十個(gè)“表情包”，這一小段話(huà)就用了7個(gè)“表情包”，使得信件有趣而又生動(dòng)。
“二哥入伍那一年，我還在念小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)認(rèn)得一些字，但是讀完整封信還是有些難。”李曼告訴記者，李征明從小學(xué)到初中畢業(yè)一直品學(xué)兼優(yōu)，參軍前做過(guò)當(dāng)時(shí)區(qū)政府的文書(shū)。他會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)拉胡琴、歌唱得好，順理成章進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)。“所以他把我可能不認(rèn)識(shí)的字用‘簡(jiǎn)筆畫(huà)’替代，特別用心。”
“妹妹，你寄來(lái)的信我已收到了，希望你和八姐繼續(xù)團(tuán)結(jié)下去，好好讀書(shū)，你們來(lái)信都說(shuō)不要口琴，這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)寄信給大哥了，還要他買(mǎi)《新花木蘭》給你們讀……”
在屈指可數(shù)的幾封信中，李征明最關(guān)心的是弟弟妹妹們的學(xué)習(xí)情況，多次提到購(gòu)買(mǎi)文具和書(shū)籍給妹妹，并囑咐姊妹之間“不要鬧意見(jiàn)”“要聽(tīng)老師話(huà)”“要幫媽媽做家務(wù)”……
李征明偶爾也會(huì)向弟弟妹妹們提出期望，希望能多給他回信，收到信后，他也不掩飾自己的寬慰與快樂(lè)。
李曼介紹，其家庭是書(shū)香門(mén)第，禮教傳家，父親是小學(xué)教師，整個(gè)家庭氛圍都重視教育，“我?guī)讉€(gè)哥哥都是自學(xué)成才，他們對(duì)我們幾個(gè)妹妹不僅僅是疼愛(ài)，在學(xué)習(xí)方面要求也非常嚴(yán)格。”
據(jù)了解，除了李征明，李曼的四哥也在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷致殘。“我三哥也積極報(bào)名參軍去朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，后來(lái)部隊(duì)得知我家情況，把他強(qiáng)制送回家了。”
記者梳理李征明烈士已被公開(kāi)的幾封家書(shū)，他幾次提到自己在上甘嶺情況時(shí)都用“一切都好”一筆帶過(guò)，后來(lái)，李曼從二哥戰(zhàn)友寄來(lái)的信中才了解到二哥在戰(zhàn)場(chǎng)上的真實(shí)情況。
“他怕家里親人為他擔(dān)心，所以從來(lái)不提自己在前線(xiàn)的真實(shí)情況。”李曼說(shuō)，“長(zhǎng)大后，我才知道二哥這些看上去很有趣味的信，都是在怎樣惡劣的環(huán)境下寫(xiě)的。”李曼說(shuō)，自己長(zhǎng)大后，二哥的一位戰(zhàn)友給家里寫(xiě)了一封信，描述了李征明在上甘嶺前線(xiàn)的情況，自己才了解到戰(zhàn)場(chǎng)的真實(shí)情況。
“戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，距離敵人600米左右，他們要在坑道里和敵人展開(kāi)冷戰(zhàn)。”李曼流著淚說(shuō)。李征明在硝煙彌漫塵土飛揚(yáng)的槍林彈雨中，奮勇?lián)尵葌麊T，把自己的生命置之度外，在負(fù)傷后仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，不下火線(xiàn)，終因傷勢(shì)過(guò)重，救治無(wú)效犧牲。正因如此，時(shí)隔多年后，她仍不敢看與抗美援朝相關(guān)的影視作品，“想看卻不敢看，看了就會(huì)聯(lián)想到二哥當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。后來(lái)看到《上甘嶺》那部電影，我就不能自已。”
1951年3月21日，李征明給父母寫(xiě)了一封信。上面寫(xiě)道：“青年人要找到光明前途，惟有參加革命工作和各種建設(shè)上去，參加組織更是重要的。”
李曼說(shuō)，自己曾珍藏的李征明所寫(xiě)的6封家書(shū)中，有3封是李征明寫(xiě)給她的，其他3封分別是寫(xiě)給父母、二姐和小妹的。“和我們寫(xiě)信，都是叮囑我們好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)老師話(huà)，給父母寫(xiě)的信中則表達(dá)了他的革命信念和理想。”
“1953年4月3日，我們收到二哥最后一封家書(shū)。”李曼回憶，此后兩個(gè)月，李母張訓(xùn)蘭隔三差五就會(huì)跑到距家6里路的鄉(xiāng)郵政局去問(wèn)是否有兒子的來(lái)信，每次都空手而回。此后沒(méi)多久，噩耗傳來(lái)——李征明在前線(xiàn)犧牲，為國(guó)捐軀，年僅23歲。
李曼為了緬懷二哥，自家專(zhuān)門(mén)“出版”了一本紀(jì)念李征明的“文集”，更是把李征明當(dāng)年對(duì)自己的教導(dǎo)傳承為家風(fēng)家訓(xùn)，讓所有家庭成員銘記李征明的故事和精神。
“我家門(mén)前樹(shù)很多，樹(shù)上有鳥(niǎo)窩，我和八姐同去捉。這是二哥給我和妹妹讀的‘詩(shī)’，我到現(xiàn)在都記憶深刻。”李曼回憶起幼時(shí)與二哥等幾個(gè)兄妹之間的片段，哽咽失聲。
“從信中可以看出，李征明是多么愛(ài)他的妹妹，愛(ài)他的親人，多么熱愛(ài)生活！”市民張女士在觀看宣傳海報(bào)后熱淚盈眶，“我們今天的美好生活來(lái)之不易，我們要牢記這些為了祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的英雄們。”
英雄不會(huì)被忘卻。在烈士李征明的家鄉(xiāng)——宿遷市宿豫區(qū)的大街小巷，他的家書(shū)、事跡被張貼在黨史學(xué)習(xí)宣傳欄上，無(wú)數(shù)市民前來(lái)瞻仰、緬懷。
“我得知二哥李征明的事跡被放到當(dāng)?shù)攸h史學(xué)習(xí)教育中，非常激動(dòng)，家鄉(xiāng)的人們還記得他。”李曼說(shuō)。
