起跑！地導(dǎo)官兵在新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成的賽道上將拼搏進(jìn)行到底。

就拿我們戰(zhàn)勤班來說，每個戰(zhàn)斗崗位肩負(fù)職責(zé)不一樣，卻都是制勝鏈路上的關(guān)鍵一環(huán)。職責(zé)有別，使命相同，打贏制勝是根本和首要，加入到這一戰(zhàn)斗序列，每個人都是戰(zhàn)斗力鏈條上的“螺絲釘”，都關(guān)系著作戰(zhàn)核心環(huán)節(jié)，能直接影響戰(zhàn)場態(tài)勢走向。從課堂走向練兵場，我們需要堅定“一心向戰(zhàn)、矢志打贏”的信念追求，樹牢“無戰(zhàn)不聯(lián)、無聯(lián)不勝”的聯(lián)合思維，磨礪“齊心協(xié)力、密切配合”的團(tuán)隊意識，腦中有體系、心中有大局，才能在“全域一張網(wǎng)”“全體系一桿槍”的未來戰(zhàn)場發(fā)揮重要作用，將知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為打贏勝勢。

戰(zhàn)友們，生逢其時，重任在肩。新時代練兵備戰(zhàn)的號角早已吹響，愿我們每個人都能成長為改革強(qiáng)軍的奮楫者，不負(fù)青春、不負(fù)夢想。是為共勉。

中部戰(zhàn)區(qū)空軍地導(dǎo)某營戰(zhàn)勤班

張少平、何 鋒、景曉龍、劉曉鵬、李佳恒

2018年7月

把高學(xué)歷轉(zhuǎn)化為“高戰(zhàn)力”

■ 中部戰(zhàn)區(qū)空軍地導(dǎo)某師政委 袁 航

金屬工件加熱到一定溫度，然后浸在水中使其冷卻，硬度和強(qiáng)度便會大增，稱為“淬火”。“高學(xué)歷戰(zhàn)勤班”的成長啟示我們，新畢業(yè)干部只有經(jīng)過基層戰(zhàn)斗生活的淬火，高學(xué)歷才能轉(zhuǎn)化為“高戰(zhàn)力”。

當(dāng)前基層高學(xué)歷干部數(shù)量增多，但高學(xué)歷與戰(zhàn)斗力脫節(jié)的問題也不容忽視，這既與個別干部信念不堅、動力不足有關(guān)，也有少數(shù)單位忽視崗位和人才需求、人才作用發(fā)揮以及優(yōu)質(zhì)成才環(huán)境建設(shè)等因素?？萍际呛诵膽?zhàn)斗力，但高學(xué)歷人才在基層究竟該怎么成長、怎么使用、怎么保留，值得我們一線帶兵人認(rèn)真思考。

從戰(zhàn)地黃花到巍峨鐵甲，奔跑的速度決勝千里之外的領(lǐng)空。劉川攝

鳳向梧桐而棲，才因境優(yōu)而來。首先要深扎根，營造拴心留人的環(huán)境，讓高學(xué)歷干部把心安到基層，深入班排、融入官兵，在部隊找到歸屬感；其次要厚培土，發(fā)揮他們的知識優(yōu)勢和聚合效應(yīng)，立足現(xiàn)有條件搭建平臺，給他們發(fā)揮優(yōu)長創(chuàng)造條件；最后要結(jié)戰(zhàn)果，盯著打仗難題設(shè)定學(xué)研目標(biāo)，把高學(xué)歷干部的心思精力往練兵備戰(zhàn)上聚，把他們的成長目標(biāo)往戰(zhàn)斗力建設(shè)上引，讓高學(xué)歷干部在戰(zhàn)斗成長中實現(xiàn)自身價值最大化。

本文刊于2018年8月2日解放軍報

“基層傳真”版