一場考核

既考驗(yàn)指揮員的指揮能力

也檢驗(yàn)全船官兵協(xié)同配合能力

下面，我們一起走進(jìn)

東部戰(zhàn)區(qū)海軍某防救船大隊(duì)的考核現(xiàn)場——

▲注意觀察瞭望。

近日，浙東某海域，東部戰(zhàn)區(qū)海軍某防救船大隊(duì)一場緊貼實(shí)戰(zhàn)的全訓(xùn)合格考核硝煙味十足。

“戰(zhàn)斗警報！”“航通長制定航行計劃……”一時間，船上機(jī)器轟鳴、警鈴迭起。某新型遠(yuǎn)海救助拖船代理船長盧進(jìn)冷靜指揮，官兵聞令而動、從容應(yīng)對。發(fā)現(xiàn)浮雷、導(dǎo)彈襲擊、人員頭部受傷……航渡期間，考核組頻出特情難題，一場場部署操演接連登場，時刻考驗(yàn)著官兵的應(yīng)急處置能力。

▲制定航行計劃。

聯(lián)合搜救階段，考核組同時連續(xù)設(shè)置艙室著火、人員落水、官兵受傷等多個特情，醫(yī)療隊(duì)、損管隊(duì)、小艇組使出“渾身解數(shù)”，進(jìn)行“救人”和“自救”，但仍感“分身乏術(shù)”。“請求支援！”關(guān)鍵時刻，指揮員急中生智與某船“聯(lián)手”，成功營救落水人員，擺脫因險情發(fā)生多、人手不夠用的困境難題。面對考核組的頻頻“發(fā)難”，官兵坦言：“這樣的考核讓人直冒冷汗。”

▲為“傷員”進(jìn)行包扎。

▲吊放高速艇。

▲火速支援。

該大隊(duì)嚴(yán)格對照新軍事訓(xùn)練大綱要求制定考核內(nèi)容，不斷設(shè)置僵局、危局、險局，全程從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)、從難施考，進(jìn)行全方位、立體式督導(dǎo)監(jiān)察，從訓(xùn)練作風(fēng)到訓(xùn)練口令，從訓(xùn)法運(yùn)用到協(xié)同動作全部登記在冊。

▲考核組檢查消防呼吸器穿戴情況。

▲組織滅火。

▲考核組檢查消防呼吸器穿戴情況。

“油漆倉庫中彈起火，損管隊(duì)支援滅火。”一波未平，一波又起。營救落水人員科目講評剛結(jié)束，損管隊(duì)隊(duì)員就攜帶滅火裝具，迅速趕往著火地點(diǎn)。打開艙門的一瞬間，滾滾濃煙席卷而來。

置于硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”，面對戰(zhàn)友“受傷”、裝備“受損”、身心疲憊等問題，如何持續(xù)激發(fā)官兵凝聚力戰(zhàn)斗力？該船通過小動員、小鼓勵、小談心等方式方法，貫注心理陽光，厚植勝戰(zhàn)底氣。同時，他們還開展戰(zhàn)位慰問活動，把關(guān)心關(guān)懷送進(jìn)心田，官兵勝戰(zhàn)熱情愈加高漲。

▲消防炮給“受損”艦船滅火。

▲準(zhǔn)備拖帶。

▲拖帶“受損”艦船。

▲防化服穿戴考核。

一路“險情”礪精兵。經(jīng)過48小時連續(xù)奮戰(zhàn)，該船官兵成功完成了聯(lián)合搜救、?？涨闆r處置、援救拖帶水面艦艇等科目的海上實(shí)戰(zhàn)課目考核。該大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，通過全訓(xùn)合格考核，該船已具備執(zhí)行援救失事水面艦艇，遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。（文、圖丨張濱）

（來源：東部戰(zhàn)區(qū)）