“腳步走得越遠，心離家越近”

在那篇名為《如果解放軍也發(fā)“旅行地圖”》的推文中，配著一張世界地圖，一名海軍老兵在上面打了3個大字：全去過。一名水兵自豪地聲稱：“借我人民海軍的光，除了底下白色的那個洲，全去過。”

孟凡雨將這張很“凡爾賽”的圖保存下來，發(fā)給記者，并笑呵呵地說：“我和這位戰(zhàn)友的經(jīng)歷差不多！”

在臨沂艦主通道里，有一面鑲滿紀(jì)念牌的墻壁。紀(jì)念牌是臨沂艦出訪交流和參加多國海上聯(lián)演時，各國海軍贈送的紀(jì)念品，官兵們稱這面墻為“友誼之角”。這里，也是孟凡雨的兒子和女兒每次上艦看爸爸時最愛去的地方。

“現(xiàn)在，13歲的兒子已經(jīng)像個小老師一樣，能給4歲的妹妹講出好些紀(jì)念牌的來歷。”孟凡雨頗為驕傲地說。

回到家里，孟凡雨也愛帶著一雙兒女站在世界地圖前，給孩子們講自己到過的地方、見過的風(fēng)景，以及他和戰(zhàn)友們的故事。

“以前不知道這些地方在哪里，總覺得世界廣闊無邊?，F(xiàn)在不僅知道、去過這些地方，還了解他們的風(fēng)土人情，就覺得整個世界都可以濃縮在一張海圖里。”孟凡雨說。

在孟凡雨見過的無數(shù)美麗風(fēng)景中，最讓他無法忘懷的，是出訪異國時的一幕幕。早早等在碼頭的中國同胞揮舞著國旗，高唱著《歌唱祖國》，每一個音符都充滿力量。最讓他感慨萬千的，是那些年事已高卻仍堅持登上這方“流動國土”的華僑老人。他們總是眼含熱淚，輕撫甲板，感情就像輕撫故土般熾熱。

在孟凡雨的記憶相冊里，還珍藏著這樣的畫面——

沃野千里的黑土地，一對中年夫妻一路小跑來到村里小學(xué)。

“叔、嬸兒，來信了？”一名老師見到夫妻倆，笑著問。

中年婦女點點頭，臉上洋溢著幸福的笑容。

“爹，媽，你們好！兒子現(xiàn)在在青島給你們寫信……”老師一字一句讀著信上的內(nèi)容。

讀完，老師將信件遞給他們。婦女接過信紙，用手輕輕撫摸，仿佛撫摸著兒子的臉龐。

“老師，我和他爹識字不多，還是得麻煩你幫我們給凡雨回個信。你看看說點啥好呢？”

老師思考片刻，說：“就讓他在部隊好好干！”

這如電影般的情節(jié)，真實發(fā)生在孟凡雨身上。那年他休假回家，這位小學(xué)語文老師回憶了當(dāng)年這個事。

這個場景深深印刻進孟凡雨的腦海，那封家書也一直被他珍藏在工作筆記本里。

那年，孟凡雨隨臨沂艦到訪克羅地亞。外出時，孟凡雨選了一張印有克羅地亞自然風(fēng)光的明信片寄給東北老家的父母。

他的父母并不知道克羅地亞到底在地球的哪里?？擅戏灿晗胱尭改钢罒o論自己在哪里，心里都記掛著家，一如多年來，父母也記掛著他一樣。

“腳步走得越遠，心離家越近。”孟凡雨感慨道。

每一次出訪，孟凡雨總能真真切切地感受到何為“國”、何為“家”。

“這就是來自五星紅旗的強大凝聚力，讓人無論走到哪里都可以驕傲地挺直腰桿，讓人無論遇到多大困難，都知道國家在背后為咱撐腰。”孟凡雨激動地說。

和孟凡雨一樣，我們總是通過或直接或間接的方式感受著國與家的關(guān)系，體會著“國家”這個普通卻又宏大的詞匯的含義。當(dāng)我們把目光聚焦到孟凡雨這樣的普通士兵的“工筆畫”時，往往可以看到關(guān)于國家的“大寫意”。

孟凡雨用“沒什么大的志向”形容最初的自己。但現(xiàn)在，他知道：“無論是小艇還是大艦，祖國發(fā)展的方向就是艦艇的航向，艦艇的航向就是自己的方向。”（孫偉帥  陳國全 杜江帆）

（來源：解放軍報）