思考之二

只有1名冠軍選手的雷達站，緣何贏了擁有5名冠軍選手的雷達站

那一年初冬，賀蘭山下，寒氣逼人。漫山遍野的沙礫與枯枝，宣告著又一個冬天的來臨。

一場空軍雷達兵實戰(zhàn)化軍事比武競賽拉開了戰(zhàn)幕，23支參賽隊伍在這里排兵布陣。

清晨時分，刮了一夜的沙塵暴使掩體外堆積的沙子已近1米高，哨兵全身落滿了塵土。

前來參加比武的某雷達站站長康磊，拍打迷彩服上的沙塵，快步跑入戰(zhàn)位。

在他帶領的隊伍里，只有雷達技師趙葉峰1人曾奪得過比武單課目冠軍。他們的對手，是曾產生過5名單課目冠軍的雷達站。

強弱，似乎不言而喻。但是，戰(zhàn)局的發(fā)展，很快令觀戰(zhàn)者“大跌眼鏡”。

一路奔襲行軍，一路過關斬將，康磊帶領官兵巧妙應對側翼“敵情”，偽裝避“敵”跟蹤。到達雷達陣地，官兵全線緊急展開作業(yè)。

“通電完畢！”“開機！”“發(fā)現目標！”漫天黃沙中，他們以架設撤收裝備和搜索發(fā)現目標用時最快的成績，摘得桂冠。

數學中，5和1作比較，不言而喻，5＞1。然而對實戰(zhàn)而言，5和1的關系，卻不能做如此簡單衡量，其中一個決定勝負的關鍵因素就是團隊效應。

擁有5個冠軍的雷達站，席位上坐的都是專業(yè)高手。然而，此次考核中，他們明顯默契不足，看上去有些節(jié)奏不合拍。

擁有1個冠軍的雷達站，成員們歷經多次任務磨練、磨合，雖然“名不見經傳”，但一到關鍵時刻，一個眼神、一個動作就能明白搭檔的想法，彼此間相互信任、緊密銜接，最終贏得高分。

身為考官，比武現場上的這一幕令我印象深刻：裝備架設和撤收時，康磊身先士卒，其他人個個你追我趕，小到抬一根電纜，大到運轉一個方艙，人人都像那個永不放棄的“許三多”。

“磨合”的聚光，贏來勝利的榮光。正午時分，康磊帶領他的團隊登臺領獎。陽光照在金燦燦的獎牌上，這是他們通力合作摘下的勝利果實。

戰(zhàn)爭是人的戰(zhàn)爭，團隊的主導因素是人，更是“人的結合”。一個單位擁有多個冠軍選手，并不代表整體作戰(zhàn)能力一定強。相反，一個單位只有1個冠軍選手，也不可忽視其他選手的“團隊力量”。

這次“出人意料”的比武，不僅使我，也使更多指戰(zhàn)員思考：未來的勝戰(zhàn)之基是體系，沒有體系訓練怎能體系作戰(zhàn)？只有讓“體系練、練體系”成為新常態(tài)，才能登臨未來戰(zhàn)場的制高點。