思考之二
只有1名冠軍選手的雷達站,緣何贏了擁有5名冠軍選手的雷達站
那一年初冬,賀蘭山下,寒氣逼人。漫山遍野的沙礫與枯枝,宣告著又一個冬天的來臨。
一場空軍雷達兵實戰(zhàn)化軍事比武競賽拉開了戰(zhàn)幕,23支參賽隊伍在這里排兵布陣。
清晨時分,刮了一夜的沙塵暴使掩體外堆積的沙子已近1米高,哨兵全身落滿了塵土。
前來參加比武的某雷達站站長康磊,拍打迷彩服上的沙塵,快步跑入戰(zhàn)位。
在他帶領的隊伍里,只有雷達技師趙葉峰1人曾奪得過比武單課目冠軍。他們的對手,是曾產生過5名單課目冠軍的雷達站。
強弱,似乎不言而喻。但是,戰(zhàn)局的發(fā)展,很快令觀戰(zhàn)者“大跌眼鏡”。
一路奔襲行軍,一路過關斬將,康磊帶領官兵巧妙應對側翼“敵情”,偽裝避“敵”跟蹤。到達雷達陣地,官兵全線緊急展開作業(yè)。
“通電完畢!”“開機!”“發(fā)現目標!”漫天黃沙中,他們以架設撤收裝備和搜索發(fā)現目標用時最快的成績,摘得桂冠。
數學中,5和1作比較,不言而喻,5>1。然而對實戰(zhàn)而言,5和1的關系,卻不能做如此簡單衡量,其中一個決定勝負的關鍵因素就是團隊效應。
擁有5個冠軍的雷達站,席位上坐的都是專業(yè)高手。然而,此次考核中,他們明顯默契不足,看上去有些節(jié)奏不合拍。
擁有1個冠軍的雷達站,成員們歷經多次任務磨練、磨合,雖然“名不見經傳”,但一到關鍵時刻,一個眼神、一個動作就能明白搭檔的想法,彼此間相互信任、緊密銜接,最終贏得高分。
身為考官,比武現場上的這一幕令我印象深刻:裝備架設和撤收時,康磊身先士卒,其他人個個你追我趕,小到抬一根電纜,大到運轉一個方艙,人人都像那個永不放棄的“許三多”。
“磨合”的聚光,贏來勝利的榮光。正午時分,康磊帶領他的團隊登臺領獎。陽光照在金燦燦的獎牌上,這是他們通力合作摘下的勝利果實。
戰(zhàn)爭是人的戰(zhàn)爭,團隊的主導因素是人,更是“人的結合”。一個單位擁有多個冠軍選手,并不代表整體作戰(zhàn)能力一定強。相反,一個單位只有1個冠軍選手,也不可忽視其他選手的“團隊力量”。
這次“出人意料”的比武,不僅使我,也使更多指戰(zhàn)員思考:未來的勝戰(zhàn)之基是體系,沒有體系訓練怎能體系作戰(zhàn)?只有讓“體系練、練體系”成為新常態(tài),才能登臨未來戰(zhàn)場的制高點。
