新華社合肥8月2日電 題：10萬孩子的籃球夢 在這里生根發(fā)芽

新華社記者林德韌　周暢

當報名統(tǒng)計人數(shù)突破10萬的時候，中國籃協(xié)小籃球聯(lián)賽的工作人員都感到震驚：第一年，誰也沒有想到有這么多孩子報名。根據(jù)中國籃協(xié)的最新數(shù)據(jù)，2018年中國小籃球聯(lián)賽的報名隊伍已經(jīng)達到了15365支，報名人數(shù)為100442人。

10萬孩子的籃球夢，在小籃球的大舞臺上盡情釋放。

正值暑假，小籃球聯(lián)賽大區(qū)賽也在全國各地陸續(xù)展開。剛剛結(jié)束的華東大區(qū)賽共有35支隊伍的400余名小選手參加，在這一代表華東地區(qū)最高水平的大賽上，精彩場面不斷，很多前來觀賽的觀眾都大呼過癮。

“從12歲開始有這個平臺，能去展示他們的實力，這將使他們終身受益。”來自江蘇昆山巴城小學的體育老師、教練蔡敏君說。

什么是“小籃球”

“小籃球”是一項使用小型籃球的兒童體育活動，籃球、籃筐、場地、規(guī)則均按照兒童身體發(fā)育的特點而設(shè)計。2017年，中國籃協(xié)推出了《小籃球規(guī)則》，宗旨是從激發(fā)孩子的興趣入手，改變成人比賽的規(guī)則以適合孩子們的身心發(fā)展規(guī)律，秉持著刪繁就簡、通俗易懂和遵循籃球發(fā)展規(guī)律的原則，適用對象為12歲及以下的孩子。

“小籃球”調(diào)低了籃筐，比賽用球也較小、較輕，使年齡不大的孩子們也可以從小享受籃球運動的樂趣。

身高只有一米五的周俊杰就是“小籃球”的直接受益者。11歲的他身形相對瘦小，但這并不影響他在場上輾轉(zhuǎn)騰挪、突破得分。“我從三年級就開始打籃球了，感覺很快樂，我最擅長的是三分球。”他說。

“快樂”是小籃球最重要的宗旨之一。在華東大區(qū)賽的開幕致辭中，中國籃協(xié)主席姚明通過視頻跟孩子們說：“希望小球員能體驗到小籃球運動的快樂，也希望他們在比賽中學會尊重、學會堅持、學會如何面對輸贏。當然哭鼻子是允許的，重要的是擦干眼淚后你要更加努力地去拼下一個籃板球，要更加堅定你追逐夢想的腳步。”

作為中國籃協(xié)官方賽事，小籃球聯(lián)賽給了孩子們更為廣闊的平臺。尤其是社會培訓機構(gòu)可以組隊參賽的規(guī)定，更是刺激了大量孩子踴躍報名。

江西南昌小飛俠俱樂部領(lǐng)隊周偉說：“以前沒有官方認可，這次的小籃球比賽像是給我們這些俱樂部的強心劑。從俱樂部來說，更有市場；從家長和孩子來說，有了更好的平臺，也能讓更多孩子參與，有施展平臺。”

“小籃球”到底有什么不一樣？

中國籃協(xié)副秘書長許閩峰說：“開展小籃球聯(lián)賽和訓練營活動的初衷不是培養(yǎng)籃球尖子，而是普及籃球項目，孕育籃球文化，讓更多的孩子通過籃球增強體質(zhì)，振奮精神，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，讓他們通過小籃球，共筑大夢想。”

從外在來看，小籃球是對規(guī)則和設(shè)施的改變。但在中國籃協(xié)青少年委員會委員宋占軍看來，小籃球具有更加多維的意義。

“小籃球計劃推出并不只是一個簡單的運動形式：籃架變矮了，場地變小了，籃球變小了。而是方方面面地對國家教育的影響，在孩子的健身、心理、未來成長等方面，都有影響。”宋占軍說。

作為一名裁判員和小學體育教師，宋占軍參與了小籃球規(guī)則從翻譯、起草、制定到推廣、實施的全過程，他表示，中國有中國的特殊情況，因此小籃球規(guī)則在研討的時候根據(jù)國情對國際籃聯(lián)的MINI籃球規(guī)則進行了修改，提倡簡潔化、游戲化，讓孩子們有相同的上場時間、有公平的機會去展示自己的能力，都有機會投籃，都有機會運球。

淡化錦標、多打比賽、增強榮譽感、傳播籃球文化是本次小籃球聯(lián)賽賽事組織的基本思路。以華東大區(qū)賽U12男子組為例，該組別分為A、B兩個組進行單循環(huán)賽，不設(shè)淘汰賽，只在兩個小組第一之間進行一場決賽。與此同時，在規(guī)則設(shè)計上，盡量保證每個孩子都有充足的上場時間，讓孩子們更加專注于比賽過程，并有機會展示和鍛煉自己的技術(shù)。在比賽之后，每個小朋友都收到了一張由中國籃協(xié)頒發(fā)的參賽證書。

另外，在比賽的各個階段，孩子們都能接受到尊重規(guī)則、尊重裁判、尊重對手等籃球禮儀的教育。在U12男子組決賽前，主辦方還特地按照CBA職業(yè)比賽的流程，手把手教孩子們?nèi)绾稳雸?、如何握手、如何向觀眾致意等環(huán)節(jié)，讓小朋友們之間的比賽有了更強烈的“儀式感”。

“籃球是一種教育，其實體育就是一種教育。在做事要有目標、懂得團隊的重要性、敢成功敢失敗、尊重等方面對孩子都是一種潛移默化的教育。”宋占軍說。