2010年以后，臺灣學子能參加的兩岸交流形式更多了。讀博士班期間，我有非常多的機會到大陸參訪，參加研討會發(fā)表論文。這時期的兩岸學子互動，與80年代在我家公寓信箱前面等家書的老兵們是迥然不同的情況了。大陸赴臺的交換生人數(shù)很多，我們在臺灣的每堂課都有大陸同學一起上課，臺灣同學到大陸出席研討會，也都建立了微信群組，會前會后大家玩成一團，兩岸的交流基本上已經(jīng)找不到任何時空地域的藩籬。
2017年畢業(yè)的前一個月，我赴廈門大學參加“第四屆兩岸學子論壇”，認識了同一場論壇里廣西師大的研究生，我們當時留下了聯(lián)系方式，就這樣的因緣際會，我在畢業(yè)后來到廣西師大入職任教，成為廣西師大的第一位臺籍教師。2017年人社部擴大臺胞在大陸事業(yè)單位就業(yè)試點地域時，將廣西納入試點地區(qū)，2018年惠臺31條政策的出臺，更是完善了我在大陸任教的所有必需條件，讓我有穩(wěn)定的同等待遇就業(yè)條件。
回首《告臺灣同胞書》的四十周年，也是改革開放的四十周年，如今我們兩岸同胞一起共享改革開放的果實，臺灣的經(jīng)濟正進一步向大陸靠攏，臺灣同胞在大陸求學就業(yè)生活，都得到穩(wěn)定的保障?！陡媾_灣同胞書》最后一次公開發(fā)表是在1979年的元旦，但是這份當時大陸傳遞給臺灣同胞的關懷情誼，一直延續(xù)了四十年不曾間斷，在這份文件的基礎之上，兩岸制定了越來越多的促融合政策，讓我們在生活與心靈上都不斷靠近。展望未來，希望兩岸同胞珍惜這彌足珍貴的相遇，繼續(xù)搭起更多促進兩岸社會經(jīng)濟和平發(fā)展的跨海峽大橋。（作者：王孟筠，廣西師范大學政治與公共管理學院政治學系臺灣籍教師）
