中新社北京8月27日電 題：當(dāng)雨燕風(fēng)箏停在臺(tái)灣青年手心
“在北京的古城樓上住著北京雨燕，人們親切地叫它們‘樓燕兒’。每年春夏，傍晚時(shí)分，一群群雨燕拖著剪刀式的尾巴在天際盤旋，形成一道獨(dú)特的老北京風(fēng)景線。”中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、金馬派風(fēng)箏代表性傳承人呂鐵智配合講解，舞動(dòng)著手里的短風(fēng)箏。新式碳素纖維雨燕風(fēng)箏在空中輕巧劃過(guò)，活靈活現(xiàn)地?fù)淅馄鸪岚?，發(fā)出一陣一陣的鼓風(fēng)聲。正在認(rèn)真傾聽的臺(tái)灣青年們發(fā)出驚呼，立刻拿起手機(jī)將這一幕拍攝下來(lái)。
8月23日至28日，由全國(guó)臺(tái)聯(lián)主辦的2024北京歷史文化交流研學(xué)活動(dòng)在北京舉行。26日，參加此項(xiàng)活動(dòng)的臺(tái)灣青年一行受邀來(lái)到臺(tái)灣會(huì)館，參加金馬派風(fēng)箏制作工藝互動(dòng)講座。“金馬派”由風(fēng)箏老藝人金福忠和畫家馬晉聯(lián)袂創(chuàng)立，該派系風(fēng)箏骨架精巧堅(jiān)固，圖案活潑逼真，色彩鮮艷瑰麗，含有大量中國(guó)民俗元素，在北京幾大風(fēng)箏藝術(shù)流派中獨(dú)樹一幟。
為了給研學(xué)團(tuán)講好這堂文化遺產(chǎn)課，呂鐵智精心準(zhǔn)備了各種風(fēng)箏配件，也帶來(lái)了代表性的成品佳作。“過(guò)去，老北京三尺以上的風(fēng)箏必須帶響，如果不帶響，別人會(huì)笑話你，說(shuō)你這不應(yīng)該叫風(fēng)箏，應(yīng)該叫紙鳶、紙鷂。”呂鐵智吹動(dòng)手中的大風(fēng)箏進(jìn)行演示。
▲8月23日至28日，近二十位臺(tái)灣青年隨2024北京歷史文化交流研學(xué)活動(dòng)在北京參訪。圖為8月26日，研學(xué)團(tuán)一行受邀在臺(tái)灣會(huì)館參加中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、金馬派風(fēng)箏代表性傳承人呂鐵智風(fēng)箏制作工藝互動(dòng)講座。李百加 攝
呂鐵智對(duì)團(tuán)員們說(shuō)，大風(fēng)箏帶鑼鼓，風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)輪，撥動(dòng)鼓槌，會(huì)發(fā)出“咚咚”響聲。小風(fēng)箏則掛哨，小竹子、細(xì)竹子、鵝毛管子、橡樹籽、小葫蘆片兒……各色材料均能制哨。風(fēng)箏在天空盤旋，哨聲清澈靈動(dòng)。聽到了風(fēng)箏的聲音，就聽到了老北京的聲音。
扎架子、糊紙面、繪花彩、放風(fēng)箏，每一個(gè)步驟都有自己的門道。為了將這一綿延兩千余年歷史的文化遺產(chǎn)以更生動(dòng)、更靈活、更簡(jiǎn)單易操作的方式傳遞給更多臺(tái)灣青年，呂鐵智發(fā)放了滌絲綢面料的風(fēng)箏半成品、顏料和調(diào)色盤，邀請(qǐng)研學(xué)團(tuán)團(tuán)員們做一只屬于自己的風(fēng)箏。
“紅靠黃，亮堂堂；要想精，加點(diǎn)青……青紫不并列，黃白不隨肩。”從事旅游行業(yè)的臺(tái)灣青年鄭有財(cái)一邊在口中喃喃復(fù)述呂鐵智傳授的風(fēng)箏配色口訣，一邊手握寬細(xì)兩支筆刷，仔細(xì)給風(fēng)箏上色。
來(lái)自臺(tái)灣體育運(yùn)動(dòng)大學(xué)的周堇禧選擇將風(fēng)箏翅膀涂成藍(lán)色。他說(shuō)：“藍(lán)色是大海的顏色，也是北京藍(lán)天的顏色，很寬闊、很包容。”活動(dòng)中，有青年低聲交談關(guān)于風(fēng)箏的童年回憶，露出懷舊之情。呂鐵智則來(lái)回走動(dòng)，手把手幫忙打開風(fēng)箏骨架、觀察團(tuán)員上色進(jìn)程。
“做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、送風(fēng)箏既是民俗，也是回憶。”這是呂鐵智第一次為臺(tái)灣青年授課，他對(duì)記者表示：“兩岸同文同種，同根同源，對(duì)風(fēng)箏的感受相通，對(duì)傳統(tǒng)文化也會(huì)有共鳴。”
上色過(guò)半，鄭有財(cái)手持一只風(fēng)箏，在會(huì)議室里來(lái)回跑動(dòng)，“這樣顏料能干得更快”。他把玩著雨燕風(fēng)箏，揮動(dòng)風(fēng)箏握桿，將小雨燕從埋頭苦“畫”的臺(tái)灣青年前掠過(guò)，驚起一片歡笑。他對(duì)這只小風(fēng)箏愛(ài)不釋手，小心翼翼地將它捧在手心，問(wèn)道，“呂老師，我可以把這只雨燕帶回臺(tái)灣嗎？” (來(lái)源：中新社 作者 李百加)
