到底新課綱會造成怎樣的影響？　　民進黨當(dāng)局修改高中歷史課綱，引發(fā)諸多爭議和質(zhì)疑。島內(nèi)有輿論認為，這樣的做法，模糊了臺灣青年學(xué)生對自己文化根源的認識，不僅將嚴(yán)重傷害臺灣下一代的競爭力，也將對臺灣和兩岸關(guān)系的發(fā)展造成嚴(yán)重負面影響。島內(nèi)教師憂心，新課綱上路“將是衰敗的起點”，中華文化將在臺斷根。作為第一線接觸學(xué)子的教學(xué)者對此憂心忡忡，表示臺當(dāng)局強化東亞史就是為了“去中國化”，切割歷史脈絡(luò)的作法，等于自絕千年文化?！　∨_灣私立建臺中學(xué)歷史老師王富麗表示，若把中國史納為東亞歷史，今古文經(jīng)之爭、王安石變法、張居正變法等政治史和文化史都沒了。加上歷史課程時數(shù)減少，課綱就徒留一個“虛”字。而中國史中變法等例子，也可作為現(xiàn)代的借鏡，“去中國史”是非常錯誤的做法。“從教育角度看，這樣的歷史課綱實在很荒唐!”　　臺灣文化大學(xué)史學(xué)系教授王仲孚怒斥其目的就是為了“去中國化”。王仲孚舉例，臺灣新課綱歷史部分，看不到關(guān)乎中國文明起源的石器時代，夏商周三代也都沒了，大禹治水傳說、甲骨文發(fā)現(xiàn)可以不知道嗎？他痛批，“根本是在胡搞，實在太荒謬。”另外，臺灣暨南大學(xué)歷史系榮譽教授徐泓指出，如今大學(xué)里教日本、韓國史都廖廖無幾，又有多少教師能夠清楚東亞史脈絡(luò)，這樣的課綱仍是行“去中國化”之實。

　　國民黨“立法院”黨團表達強烈抗議，指出這次課綱的修訂，將為兩岸關(guān)系與中華文化帶來巨大災(zāi)難。島內(nèi)許多校長與老師都表示，不支持課綱“去中國化”，也有歷史學(xué)者表示，將通過發(fā)表聯(lián)署書，表達抗議?！　∨_灣中國文化大學(xué)史學(xué)系教授王仲孚表示，這是一個政治的動作。政治動作就是推動“臺獨”，向前推動。沒有歷史意識，就好像一個人沒有了免疫力一樣，以后這些青少年等他們思想定型的這一批人，他們不認為自己是中國人，這很可怕，這是很嚴(yán)重的問題。所以歷史的認同非常非常的重要，民進黨現(xiàn)在就打到這個要害，從這個要害來傷害青少年。　　臺灣《中國時報》文章指出，“課審大會”的“司馬昭之心”，是企圖借由淡化“中國史”來進一步切割大陸與臺灣一脈相承的歷史文化觀。但是，兩岸根深蒂固的關(guān)系無法被粗暴地割斷?！堵?lián)合報》評論認為，臺灣如今的悲哀在于，掩住自己的耳朵，遮蔽自己的眼睛，以為世界就可以停止轉(zhuǎn)動，甚至照著自己意念轉(zhuǎn)。趕編一份“沒有中國”的歷史課綱，哭的是臺灣的下一代。