臺灣東華大學(xué)華文文學(xué)系教授須文蔚認為，大陸學(xué)術(shù)環(huán)境近來快速成長，再加上積極推廣中華文化，學(xué)子閱讀古典文學(xué)文本的數(shù)量已逐漸超越臺灣，不少大陸語文教師也自編教材，臺師渴望多交流，增加教學(xué)靈感;但隨著政治環(huán)境變遷，兩岸合編教材被貼上意識形態(tài)的標簽，老師們?nèi)粢虼耸プ灾鬟x擇補充教材的權(quán)利，那就無法保障言論與學(xué)術(shù)自由。
對于教材陷入意識形態(tài)之爭，臺灣方主編孫劍秋深感無奈，他呼吁政治不應(yīng)涉入教育。當然我們都了解，有民進黨在的地方，政治不光會干涉教育，還會影響社會生活的方方面面。所以撩叔對民進黨治下的臺灣教育環(huán)境和文化氛圍，完全沒有任何幻想。
不過叔更相信邪不壓正，兩岸互動、交流、合作大勢不會因為民進黨這一撮人、一盆冷水就偃旗息鼓。誠如國臺辦新聞發(fā)言人馬曉光所說，兩岸文化同根同源，博大精深的中華文化不僅在海峽兩岸根深葉茂，而且在全世界也得到越來越廣泛的認同。在這樣一個背景下，近年來兩岸教育領(lǐng)域的交流合作在不斷加強，不斷取得一些可喜的成果。凡是有利于共同繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化的事情，我們都給予肯定和支持。
