據(jù)臺灣“中央社”報道，疫情沖擊各產(chǎn)業(yè)，有補教業(yè)者提案發(fā)放教育券，促進教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。臺教育部門表示，會研擬相關(guān)紓困方案，但目前暫無發(fā)放教育券的規(guī)劃。
據(jù)報道，由于新冠肺炎(2019冠狀病毒疾病，COVID-19)本土疫情升溫，臺“中央流行疫情指揮中心”宣布全臺提升至第3級疫情警戒，并延長實施至6月14日，各級學(xué)校也停止到校上課。
補習(xí)教育協(xié)會、課后照顧協(xié)會等補教團體日前在公共政策網(wǎng)絡(luò)參與平臺提案，希望紓困方案公平對待，不能忽視教育產(chǎn)業(yè)及相關(guān)從業(yè)人員，并建議發(fā)放教育券補貼家長，減低家長經(jīng)濟壓力、促進教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不到1周已超過6000人附議。
“教育部”表示，會研擬紓困方案，并整體評估補習(xí)班受損情形，對營運沖擊達一定程度的補習(xí)業(yè)者提供補助，補助涵蓋員工薪資及營運成本等范圍，讓補習(xí)班業(yè)者能統(tǒng)籌運用。
“教育部”提到，也會與“經(jīng)濟部”中小企業(yè)處接洽，延續(xù)去年提供營運資金貸款及短期周轉(zhuǎn)金貸款的手續(xù)費補助，符合申請要件且有貸款需求的短期補習(xí)班，可向與信?；鸷灱s的銀行提出貸款申請，“教育部”將全額負(fù)擔(dān)保證手續(xù)費。
針對補教業(yè)者建議發(fā)放教育券，“教育部”指出，這涉及相關(guān)“法規(guī)”研擬、預(yù)算編列、跨部門協(xié)商等問題，須整體考慮適法性、經(jīng)費充裕性、需求急迫性及實際效益等因素，目前暫無此規(guī)劃。
