受“少子化”沖擊，臺灣多所大專院校近年因招生困難面臨“退場”，師生權(quán)益難獲保障。臺教育團體14日召開記者會呼吁臺當局立法機構(gòu)修訂“私校退場條例”，開放民間接手“再生機制”，確保私校及私人興學教育健康發(fā)展。
綜合中央社、聯(lián)合新聞網(wǎng)、中時新聞網(wǎng)等臺媒報道，國民黨籍民意代表吳怡玎、臺北市學校教育產(chǎn)業(yè)工會理事長鐘文斌和私立學校明道大學自救會代表黃源河等人在記者會上指出，現(xiàn)行的“私校退場條例”是私人興學的“地獄門”，學生及教職員工是最大受害者，呼吁完善相關(guān)條例，讓私校在改制、合并、停辦、改辦、清算完成前，可有超一年的時間征求有意愿接辦者。
臺當局立法機構(gòu)于2022年通過“私校退場條例”，將出現(xiàn)財務顯著惡化、師資質(zhì)量不符規(guī)定、積欠薪資等情況的學校列為專案輔導學校。若兩年仍未改善，當局教育事務主管部門按規(guī)定應立即下令其停招、停辦，并于兩個月后解散學校法人，進行財產(chǎn)清算。
私立學校明道大學今年6月被勒令停招，由教職員工組成的自救會及校友日前召開記者會，盼爭取不“退場”。教育事務主管部門則回應，依照“私校退場條例”，該校已無恢復辦學的空間。
吳怡玎認為，本著興學教育后代的理念，臺灣許多民間力量、企業(yè)興辦私立學校。如今有私校被列為專案輔導學校后找到了接辦方，愿意改組董事會，卻遭到教育事務主管部門回絕，“把私校推向懸崖”。
鐘文斌指出，“私校退場條例”缺少“再生轉(zhuǎn)場機制”，專案輔導學校被命令停招后，想換手轉(zhuǎn)場、良善經(jīng)營辦學卻無法可循，影響教職員工的工作權(quán)，更罔顧學生受教學習權(quán)，因此呼吁增修條例，保障優(yōu)質(zhì)特色私校再生。(完)
【來源：中新網(wǎng)】
