在教育的通知中，除了被評(píng)估“不合格”和“限期整改”的專(zhuān)業(yè)，記者還看到一份主動(dòng)提出放棄授權(quán)的高校學(xué)位授權(quán)名單，其中包括中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境碩士點(diǎn)、北京大學(xué)資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)、出版專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)、清華大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)等等。教育部教育發(fā)展研究中心高教室主任馬陸亭解讀，高校自主撤銷(xiāo)與教育部評(píng)估后撤銷(xiāo)，內(nèi)涵并不相同：這兩個(gè)不一樣，高校自主撤銷(xiāo)，是學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展的情況，覺(jué)得在市場(chǎng)中這個(gè)專(zhuān)業(yè)已不是自己的長(zhǎng)項(xiàng)，需要撤銷(xiāo)，這是主動(dòng)的，是鼓勵(lì)的；教育部撤銷(xiāo)，是一種很?chē)?yán)肅的處罰手段，意思是“你不認(rèn)真了”。當(dāng)時(shí)拿到這個(gè)學(xué)位點(diǎn)，但現(xiàn)在你不認(rèn)真建設(shè)了。這種處罰，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)會(huì)產(chǎn)生影響。
學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，是國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)督的重要手段。它的目的是檢查學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的研究生培養(yǎng)體系完備性，包括師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)和質(zhì)量保證等。在“不合格”一欄“榜上有名”的專(zhuān)業(yè)學(xué)位從今年起不再招生，被認(rèn)為是教育“供給側(cè)”改革的一步。實(shí)現(xiàn)“劣者汰”，對(duì)于整合教育資源、保證教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。半個(gè)月前，教育部剛剛公布2016年全國(guó)高校本科新增和撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)名單，此次又下大力度撤銷(xiāo)“不合格”研究生學(xué)位點(diǎn)，這些被形容為是對(duì)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置做的一次“外科手術(shù)”。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在今年全國(guó)兩會(huì)上說(shuō)，中國(guó)高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，實(shí)質(zhì)上是中國(guó)高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。中國(guó)高校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，因?yàn)樵O(shè)置專(zhuān)業(yè)，可能有的學(xué)校專(zhuān)業(yè)貴的設(shè)的少，要花錢(qián)，包括工科、理科，相對(duì)文科成本就比較低，這個(gè)結(jié)構(gòu)就是和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡匹配，所以轉(zhuǎn)型的首要內(nèi)容就是要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。
