5月12日

　　上課

　　“該問的要來問，不要覺得麻煩我”

　　盧雄英患高血壓，已經(jīng)有4年了。除了高血壓，幾年前還患上了心臟病。在家里的茶幾上和學校的辦公桌上，都放著幾款治療高血壓、心臟病的常備藥。“偶爾會聽她說心慌、胸悶，或者說頭暈、頭脹。”車立剛說，平時也能感覺到妻子身體不是很好，“1993年生了女兒后，她慢慢就胖了起來，雖然身高只有1米53，體重卻有130斤左右。”

　　這一次發(fā)病，比以往都要嚴重。輸了兩天液后，不僅高血壓緩解不明顯，還檢查出頸椎骨質增生。從5月12日開始，盧雄英除了每天輸液，還要進行扎針治療。盡管如此，她還是每天上午到醫(yī)院治療，下午到學校上課，晚自習后才回家。

　　“雖然她上課還是充滿激情，還是像以前一樣成天笑著，但我們還是感覺到了不一樣。”高三八班學生羅茜萌說，有一天評講試卷時，吊扇將盧老師的試卷吹到了地上，“如果是以前，她自己就撿起來了，但那天她愣了好幾秒，然后問誰能幫她撿一下。”后來，同學們知道盧老師病了，不敢蹲，會頭暈。

　　見隱瞞不住，盧雄英索性告訴同學們：“我最近有點不舒服，你們不要惹我生氣，最好的辦法就是好好復習。”羅茜萌說，那段時間同學們都很乖，上課時紀律也比以前要好，但可能是因為心疼盧老師，去問問題的同學明顯少了。盧老師發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，便對全班同學說：“我生病了，是我對不起你們。你們該問的要來問，不要覺得是麻煩我。”

5月24日，盧老師暈倒后，學生將她抬到擔架上。

　　5月24日

　　暈倒

　　“一天上5節(jié)課，我真的覺得好累”

　　又過了一段時間，盧雄英的癥狀仍無明顯好轉。“上課影響了治療。”高三九班班主任陳玉蓉算了一下，盧老師一周要上34節(jié)課。其中，周一到周五，要上16節(jié)正課、6節(jié)晚自習，周末兩天補課，要上8節(jié)正課、4節(jié)自習，“盧老師很認真，自習和正課沒多大區(qū)別。”

　　5月23日，盧雄英停止了輸液，改為口服藥物治療，出院證顯示為：“血壓控制尚可，頭昏好轉出院”。5月24日是星期二，盧雄英恢復了正常上班，清早趕到學校上了第一、二節(jié)課，下午又上了第六、七節(jié)課，休息了一節(jié)課后，繼續(xù)上第九節(jié)輔導課。輔導課也稱“補弱”，就是老師在教室里對偏科的學生進行輔導。

　　第九節(jié)課的間隙，陳玉蓉去班上巡視，看到盧老師臉色很差，“沒什么血色，眼睛也無神”。面對同事關切，盧雄英說：“一天上5節(jié)課，我真的覺得好累。”陳玉蓉說，自己安慰了她幾句，讓她多保重身體，“但我曉得那是空話。”果不其然，第九節(jié)課下課后，陳玉蓉看到盧老師仍然被學生們圍著。

　　下午5點25分左右，解答完所有問題的盧雄英，離開教學樓返回30米外的辦公室。“剛走到門口，突然就倒在地上。”同一個辦公室的王興瑤老師說，有學生沖進辦公室，端了一把藤椅出去，把盧老師抱起來坐下。他也跟著沖了出去，看到盧老師不停嘔吐，雙眼瞇著一言不發(fā)。不久后，車立剛趕到學校，“盧老師緊緊握著丈夫的手，雙眼不停地流淚，但一個字也說不出。”

　　5月26日

　　辭世

　　老師列隊去接她 學生夜跑寄哀思

　　5月24日傍晚，盧雄英被送到犍為縣人民醫(yī)院，當晚又轉到樂山市人民醫(yī)院搶救。“基本上一直處于昏迷狀態(tài)。”車立剛說，妻子住進ICU病房后，他一直守在門外，不去吃飯也不去睡覺，怕她萬一醒來見不到他。遺憾的是，盧雄英再也沒能醒來。26日下午，醫(yī)院宣布盧雄英因腦溢血搶救無效死亡。

　　消息傳回學校，老師們都很悲傷，一些老師當時就哭了。高三八班班主任楊紅霞說，盧老師不僅對學生好，對同事也很真誠，自己和她搭過兩屆，配合一直很愉快，“有時候她不在學校，也會從縣城的家中，趕到學校幫我看著學生。”

　　老師們找到校領導，要求去樂山把盧老師接回來。“想去的人很多，但只有一輛車，就選了38名代表去。”學校黨支部書記帥柏山說，老師們從犍為出發(fā)不久，靈車也從樂山出發(fā)了，大家便決定中途調頭，在樂宜高速五通橋服務區(qū)等候。約20分鐘后，靈車駛入服務區(qū)時，車立剛透過車窗看到，30多名老師排成一排，面向靈車低頭默哀，“我鼻子一酸，眼淚再次流出來。”

　　當天第二節(jié)晚自習時，老師向高三八班、九班的同學通報了噩耗。“我話還沒說完，班上就哭成了一片。”陳玉蓉說，雖然當時還在上課，但她沒有干涉，自己也跟著哭。但哭聲并沒有停下來的跡象，陳玉蓉于是建議，到操場跑步喊口號，把情緒都發(fā)泄出來。不久，操場上便傳來跑步聲和“我要成功”的口號聲，其間也夾雜著哭泣聲。

　　5月29日

　　告別

　　送別“盧大媽”

　　20年前的學生來了

　　5月29日，盧雄英的遺體告別儀式在犍為縣殯儀館舉行。校長胡泉說，當天共有300多人來送盧老師最后一程，其中還有好幾個20多年前她在羅城中學時教過的學生。

　　在教務主任曾建軍看來，大家對盧雄英的肯定，是因為她工作勤懇、成績突出。1996年調到清溪高中時，在全縣4所高中當中，清溪高中入口成績最差，但盧雄英在2000年、2002年曾教出過3名高考數(shù)學全縣第一名。不僅如此，她還帶出了好幾個“徒弟”，如今都成了學校的中堅力量。

　　“她對我們，就像對兒女，我們也尊敬她，叫她‘盧大媽’。”羅茜萌說，學生們最喜歡的是，盧老師能和學生平等交流，經(jīng)常發(fā)出“魔性的笑聲”。有一次，因為恨鐵不成鋼，她當著全班訓斥一名同學，說再也不會抽他回答問題，否則就把自己的名字倒著念。但沒過多久，盧老師便又點了他，大家便叫她“英雄盧”，“她也不生氣，說不和這些娃娃計較。”

　　學生們喜歡“盧大媽”，還因為她與眾不同的鼓勵方式。“期末考試上100分的同學，都能得到她自掏腰包的獎勵。”高三九班學生汪忠麗說，雖然價值只有20元左右，大家還是會很開心。不僅如此，“盧大媽”還會挨個打電話給家長進行表揚，“因為她的表揚，我們常常會有愉快的假期。”

　　6月1日

　　變化

　　回報“盧大媽”

　　學生們上課更認真

　　6月1日，盧雄英去世已經(jīng)6天，清溪高中校園已基本恢復平靜。胡泉校長接替了盧雄英的課程，因為全部是復習，以做題和講解為主，所以銜接較為順利。“同學們也基本上走出悲痛，甚至把對盧老師的思念，變成了學習的動力。”胡校長說，大家都暗暗憋著一股勁，希望用好成績來回報“盧大媽”。

　　而盧雄英的辦公桌，依然是5月24日時的樣子，桌上放著一套試卷、一支紅筆、一支藍筆，高血壓、心臟病用藥也在，還有那把扶手已經(jīng)破了的藤椅。

　　其間，車立剛曾去收拾整理，發(fā)現(xiàn)了兩張便簽字條，是24日盧雄英暈倒后學生們留的，內容是祝福她盡快好起來。車立剛把它們帶回了家，“有時候拿出來看看，也會替她感到欣慰。”

　　車立剛還收拾了盧雄英的草稿紙。“20多年來，不管正在做什么事，只要她想起一道題，就會馬上去拿筆進行演算。”這樣的草稿紙，車立剛不久便收集一次，以前都會扔進垃圾桶，但這次他決定保留下來。

　　車立剛保留下來的，還有對妻子的記憶：“以前很多個晚上，她去學校上晚自習，我在家里看電視等她回來。我現(xiàn)在坐在這里，常常會有一種錯覺，下一秒她就會開門，看我一眼、喚我一聲。”

來源：中國新聞網(wǎng)

原標題：女老師高考前突發(fā)腦溢血病逝 曾稱1天上5節(jié)課好累

原鏈接：http://www.chinanews.com/sh/2016/06-02/7891690.shtml