■ 專家觀點(diǎn)
傳授知識(shí)大多數(shù)家庭比不上學(xué)校
對(duì)于脫離學(xué)校的純家庭教育，中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)周光禮認(rèn)為并不可取。
周光禮介紹，這種純家庭教育最早是在美國(guó)興起，中國(guó)教育界一些人士認(rèn)為這是一種先進(jìn)的教育理念，引進(jìn)到國(guó)內(nèi)。
“實(shí)際上在美國(guó)，父母要想讓孩子脫離學(xué)校進(jìn)行家庭教育，也必須經(jīng)過(guò)教育部門的全面考核，獲得相關(guān)資質(zhì)。同時(shí)，教育行政部門的督學(xué)還要定期到家庭視察，看看家庭教育是否合格。”周光禮說(shuō)。
對(duì)于什么是教育，周光禮介紹，目前教育學(xué)界有兩種不同的看法，一種認(rèn)為教育就是愛(ài)，不能束縛孩子，強(qiáng)調(diào)柔性。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為對(duì)孩子的教育是需要管束的，在教他們知識(shí)的同時(shí)還要教他們規(guī)則。
“學(xué)校的出現(xiàn)是教育史上的一個(gè)偉大革命。在專業(yè)的機(jī)構(gòu)，由專業(yè)的人，進(jìn)行最有效率地知識(shí)的傳授。”周光禮說(shuō)。
周光禮說(shuō)，對(duì)于學(xué)校教育弊端的認(rèn)識(shí)，近幾年可能源于一些惡性事件。“這位父親說(shuō)的‘女兒擦皮鞋也能養(yǎng)活自己’，言外之意可能就是她至少是個(gè)好人，在道義上占據(jù)了高位。但我們不能因?yàn)閷W(xué)校有這樣那樣的弊端就全面否定學(xué)校教育。”周光禮認(rèn)為，家庭教育當(dāng)然也是很重要的，但更傾向于道德和情感上的。對(duì)于知識(shí)的傳授，顯然大多數(shù)家庭教育是比不上學(xué)校教育的。
新京報(bào)記者 戴軒 吳為
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