彭州市隆豐鎮(zhèn)，無(wú)人管理的小雷學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。
名詞解釋
什么是親職教育
親職教育為西方國(guó)家上世紀(jì)三十年代所倡導(dǎo)，其含義為對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行的如何成為一個(gè)合格稱職的好家長(zhǎng)的專門化教育。俄羅斯學(xué)者稱之為“家長(zhǎng)教育”。
父母離異，成都彭州11歲的孩子小雷離家出走，露宿街頭，在長(zhǎng)達(dá)近一年時(shí)間里，全靠別人施舍艱難度日。
更糟的是，小雷不但學(xué)會(huì)了抽煙、玩游戲，還可能存在小偷小摸的情況，已走在違法犯罪的邊緣。當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)介入后，啟動(dòng)對(duì)其父母的強(qiáng)制親職教育程序，并將彭州高皇村委會(huì)作為小雷的臨時(shí)監(jiān)護(hù)主體，安置在一個(gè)小區(qū)內(nèi)，并由民政部門提供其日常所需。
27日，小雷父親告訴記者，在被娃娃氣到后，他有兩個(gè)月不想管，也讓朋友不要給他錢，想以這種方式逼娃娃回家，“事實(shí)證明，我的教育方式很失敗。”
華西都市報(bào)記者從四川省人民檢察院了解到，強(qiáng)制親職教育在成都已經(jīng)試點(diǎn)近8個(gè)月。目前，檢察機(jī)關(guān)已對(duì)14名未成年人父母實(shí)施了強(qiáng)制親職教育，預(yù)計(jì)明年將在全省范圍內(nèi)推廣。
