昨日，崇文門(mén)中學(xué)考點(diǎn)，將近開(kāi)考的九點(diǎn)鐘，一位考生走進(jìn)考場(chǎng)。新京報(bào)記者 彭子洋 攝
新京報(bào)訊 (記者吳為)2017年國(guó)家公務(wù)員考試行政能力測(cè)試和申論2個(gè)公共科目的筆試考試于昨日結(jié)束。全國(guó)共有148.63萬(wàn)人報(bào)名并通過(guò)資格審查。崗位平均競(jìng)爭(zhēng)比為55：1，其中競(jìng)爭(zhēng)最激烈崗位為民盟中央辦公廳一職位達(dá)9837:1。記者從考點(diǎn)獲悉，“航天器”、“人工智能”相關(guān)的熱點(diǎn)進(jìn)入行測(cè)考題，申論作文則聚焦生態(tài)領(lǐng)域，主題為“水智慧與城市發(fā)展”。
此次國(guó)考，共有120多個(gè)中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)和參照公務(wù)員法管理的單位計(jì)劃招錄2.7萬(wàn)余人，計(jì)劃招錄人數(shù)與2016年持平。本次國(guó)考共有148.63萬(wàn)人報(bào)名并通過(guò)資格審查，較去年的139.46萬(wàn)人增加了9.17萬(wàn)，同比增加6.58%。
從招錄比看，平均55人競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)崗位。其中，競(jìng)爭(zhēng)最激烈的崗位為民盟中央辦公廳“接待處主任科員及以下”一職，在截至報(bào)名結(jié)束前半小時(shí)競(jìng)爭(zhēng)比就達(dá)9837:1，超過(guò)2013年度國(guó)考最熱職位的9411:1，創(chuàng)下歷史新高。
據(jù)考生回憶，一些緊跟熱點(diǎn)的考題進(jìn)入了今年筆試行測(cè)的考卷。一道考查“航天器”知識(shí)的題要求考生對(duì)“長(zhǎng)征一號(hào)”火箭、“北斗二號(hào)”衛(wèi)星等情況有所了解。北京中公教育相關(guān)專家告訴新京報(bào)記者，行測(cè)緊跟熱點(diǎn)，申論考試則聚焦生態(tài)和社會(huì)治理領(lǐng)域，今年副省級(jí)以上和地市級(jí)以下的申論考卷主題都是“水智慧與城市發(fā)展”，要求考生結(jié)合案例材料進(jìn)行概括、分析和作文。
■ 現(xiàn)場(chǎng)
考生吐槽“數(shù)量關(guān)系題難”
今年國(guó)考北京全市共設(shè)置了100個(gè)考點(diǎn)。昨日，記者來(lái)到北京林業(yè)大學(xué)第二教學(xué)樓的考點(diǎn)。11時(shí)許，考生結(jié)束了行政能力測(cè)試的考試離開(kāi)考場(chǎng)。一名考生告訴記者，今年的考題“數(shù)量關(guān)系”部分難度不小，自己沒(méi)有答完。“我第一次參加國(guó)考，也做過(guò)以前的考卷，但感覺(jué)今年還是比較難，數(shù)學(xué)題有點(diǎn)像奧數(shù)，后面沒(méi)做完，有好多是蒙的。”這位考生說(shuō)。
也有考生表示這次考試無(wú)論是言語(yǔ)題還是邏輯題，題面都緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，突出了對(duì)未來(lái)“公務(wù)員”的考查。“比如一道言語(yǔ)題，要我們填詞，但是題目講的是‘機(jī)器替人’這個(gè)與生產(chǎn)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)有關(guān)的題。很有考查公務(wù)員的感覺(jué)。”這位考生說(shuō)。
昨日在現(xiàn)場(chǎng)，記者詢問(wèn)的大多數(shù)考生都是第一次參加國(guó)考的應(yīng)屆生。對(duì)于參加國(guó)考的目的，大多數(shù)考生表示，主要是為找工作多謀求一個(gè)途徑。“國(guó)家公務(wù)員也是一份工作，沒(méi)有想太多，現(xiàn)在求職季，多一條路多一個(gè)選擇。”一位來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)的大四學(xué)生說(shuō)。
■ 焦點(diǎn)
“人工智能”進(jìn)行測(cè)考卷
此次國(guó)考行測(cè)筆試包含言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系與資料分析、判斷推理、常識(shí)判斷等板塊，據(jù)多數(shù)考生反映，數(shù)量關(guān)系與資料分析為難點(diǎn)。而無(wú)論哪個(gè)板塊，“熱點(diǎn)”都滲透其中。如“航天器”、“人工智能”等熱點(diǎn)均被寫(xiě)入行測(cè)考題。
申論方面，據(jù)北京中公教育專家介紹，此次國(guó)考申論(副省級(jí))材料覆蓋古今中外水系建設(shè)的各個(gè)方面：從綠化設(shè)施到照明設(shè)施；從單獨(dú)治理發(fā)展到綜合治理發(fā)展；國(guó)內(nèi)城市案例到英法水系管理。
考試題目設(shè)計(jì)采取“概括+貫徹+分析+貫徹+作文”的命題形式。材料與題目一一對(duì)應(yīng)。第一題為歸納概括，要求考生概括建設(shè)美麗城市水系的措施。第二題為貫徹執(zhí)行題目，要求整理一份國(guó)外城市水系建設(shè)的考察報(bào)告提綱。第三題為綜合分析題型，通過(guò)對(duì)水的意象理解，體會(huì)“儒之柔”。第四題依然為貫徹執(zhí)行題，要求寫(xiě)一份建議書(shū)，關(guān)于推廣水生態(tài)+扶貧模式，并且在題干中明確提出，要寫(xiě)出推廣模式的理由以及相關(guān)措施。
在第五題作文題中，題目要求以“以水為師”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。命題作文，文章依然要求來(lái)源于材料但不拘泥給定材料，字?jǐn)?shù)要求1000-1200字。材料5中引用了“易經(jīng)”“老子”“孔子”“愛(ài)因斯坦”等名言，揭示了水的各項(xiàng)優(yōu)秀品質(zhì)。
