新華社南京1月1日新媒體專電 題：幼兒園設“獎學金”考核孩子合適嗎？

　　新華社“中國網(wǎng)事”記者 朱婉君 凌軍輝

　　近日，江蘇省南京市一家幼兒園對孩子們進行“考核”，劃分出三個等級，其中，小班學生獲得一等“獎學金”的“待遇”是，其家長在一次性預付中班學費時可享受5000元優(yōu)惠減免。部分家長質疑幼兒園給孩子劃等級是否合適，“獎學金”能否與“學費”掛鉤，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

　　幼兒園“考核”是為了激勵？

2016年11月上旬，南京恒海國際幼兒園學生的家長收到一條園方短信，通知該園將在11月中下旬對孩子進行筆試和面試測評，復習資料和英文考試形式將發(fā)到家長郵箱，“考試成績可能會影響學生獎學金或學費優(yōu)惠政策”。

　　12月初，考評結果公布。在一個20余人班級里，獲得一、三等獎的分別有2、3名學生，其余都是二等獎。然而，這筆“獎學金”不是直接發(fā)放，而是在家長一次性預付2017年9月至2018年6月的保教費時，一等獎可減免5000元，二等獎可減免約3000元，三等獎則無學費減免。家長需在2016年12月19日之前交費方可享受“全學年優(yōu)惠價”。

　　“低齡兒童發(fā)育差別大，以統(tǒng)一標準考核并不公平”“看似是激勵，實際對10%的三等獎孩子來說是‘懲罰’”“幼兒園披上教學‘外衣’誘導家長提前交學費”，家長此前在接受媒體采訪時紛紛發(fā)聲質疑。

　　幼兒園相關負責人員12月30日告訴記者，此次考評是基于2016年9、10兩個月內(nèi)，幼兒考勤、家園互動、家庭延伸活動、小測評等幾項數(shù)據(jù)統(tǒng)計來判定的；由于這幾項內(nèi)容屬于園方日常要求，因此無需提前告訴家長考核方式。

　　“這么考評是為了促進孩子成長，”該幼兒園楊園長說，有些孩子出勤率不太高，有些家長在配合學校進行家庭延伸活動時不太積極，學校希望通過考核的方式促進園方與家長之間的溝通和配合，而學費預收優(yōu)惠政策則是對應的激勵措施，也是民辦幼兒園的“正常保障”。

　　“此外，幼兒園還有直接發(fā)放獎學金政策，一般是通過對學生一學年的考核，在學年末以現(xiàn)金等形式獎勵，”該幼兒園王姓會計表示，學費減免與現(xiàn)金發(fā)放制度往年也存在，評選方式“跟2016年差不多”。

　　既然評獎不是新鮮事，為何家長此次反應激烈？“可能因為這次優(yōu)惠幅度減小了吧。”王會計說。