相信自身努力 程序員的邏輯延伸到下一代
“二進(jìn)制”世界里的教育“樣本”
在互聯(lián)網(wǎng)江湖中，程序員是一個(gè)神秘的存在：練就了一手碼代碼的鍵盤功夫，揮一揮手指頭或許就能改變世界；穿得隨意，活得低調(diào)，以至于被調(diào)侃為 “月入五萬過成月入五千樣子”“一年四季格子衫＋牛仔褲”……但有一點(diǎn)他們卻不含糊，那就是子女的教育。
前不久，《富二代已經(jīng)out，現(xiàn)在流行程序員之子》一文在朋友圈里流傳甚廣。文中提到，北京市昌平二中中考成績(jī)優(yōu)異與程序員的孩子有莫大關(guān)系，因?yàn)椴蕉兴趨^(qū)域IT公司密集，而程序員一代的孩子已經(jīng)上初中，是他們憑借自己的努力提高中考分?jǐn)?shù)，“把爸爸辛苦買來的房，生生考成了學(xué)區(qū)房”。
這樣的邏輯有待商議，但也難免讓人好奇：程序員爸媽們究竟怎么教育孩子？有何特別之處？
IT男的“最優(yōu)”擇校方案
早在北京市家長(zhǎng)周曉的女兒還在肚子里時(shí)，她的程序員老公就已經(jīng)開始謀劃孩子上小學(xué)的問題。首先提上議程的是去哪里上小學(xué)。這位程序員爸爸在地圖上標(biāo)注出有可能去上的小學(xué)、學(xué)校費(fèi)用、離家距離，以及若是買重點(diǎn)小學(xué)“學(xué)區(qū)房”所需代價(jià)等，然后一一比較排除，最終敲定了回龍觀中心小學(xué)。
“他給的理由很簡(jiǎn)單，就是接送方便，性價(jià)比高。”周曉聽到他的回答時(shí)“簡(jiǎn)直不知道說什么好”，這所小學(xué)不是她心中最好的學(xué)校，但她在聽老公羅列了10多所學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)后，也不得不暗暗佩服老公的邏輯，“他的邏輯就是，上學(xué)是目標(biāo)，他就是要給出切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最優(yōu)路徑和方案。”
在擇校上，不求“最好”，只求“最優(yōu)”，北京某互聯(lián)網(wǎng)公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)leader成閔亦是如此。在8年前為兒子擇校時(shí)，成閔把孩子送到附近的海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇州街分校，也就是當(dāng)年的蘇州街小學(xué)——2011年該校被海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并后改成現(xiàn)在的名字，而在他家馬路對(duì)面便是中關(guān)村三小的學(xué)區(qū)房。“當(dāng)時(shí)覺得學(xué)校教學(xué)理念比較新，更注重孩子的‘素質(zhì)教育’，不一定就是要買學(xué)區(qū)房、擠破頭也要進(jìn)名校”。
不過，這其中的一大原因，成閔認(rèn)為是“買不起”，如今在他家對(duì)面的“學(xué)區(qū)房”房?jī)r(jià)已漲到了每平米10萬＋。“大部分程序員的工資并沒外界想象的那樣高，那些傳說中月薪5萬元的程序員都不是簡(jiǎn)單的程序員了，可能是團(tuán)隊(duì)的leader，或者高級(jí)架構(gòu)師、工程師之類的……更何況北京房?jī)r(jià)這么嚇人，本就偏理性的程序員自然就會(huì)理性地衡量利弊得失，看看是不是非買不可”。
數(shù)據(jù)分析公司IDC發(fā)布的報(bào)告稱，2014年全球的軟件開發(fā)者數(shù)量達(dá)到1850萬人，中國(guó)約占10%，即185萬人。由程序員客棧網(wǎng)站和垂直技術(shù)社區(qū)稀土掘金對(duì)北京、廣東、上海等全國(guó)28個(gè)省市的10萬余名程序開發(fā)者進(jìn)行的調(diào)查顯示，1/5的程序員在3年內(nèi)年薪就達(dá)到了20萬～30萬元。在工作3～5年后，90%以上的程序員月薪過萬元，超過1/6的群體年薪達(dá)到了30萬～50萬元。
不過和拼財(cái)力、拼關(guān)系、拼學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)不同，程序員爸媽可以說是在拼“腦力”。成閔認(rèn)為，比起“學(xué)區(qū)房”，程序員更相信自身的努力，“不像做生意，你要靠錢靠關(guān)系。在技術(shù)圈里，不會(huì)說你穿個(gè)名牌，你有錢，長(zhǎng)得帥就能得到尊重，稱你為‘大拿’，還是要看你的技術(shù)。我們比較相信自身的努力，很多程序員自己也是這么走過來的，這樣的邏輯很可能會(huì)延續(xù)到下一代的教育上”。
育兒界的一股“清流”
如今，周曉的女兒的確按計(jì)劃進(jìn)入了回龍觀中心小學(xué)，但輔導(dǎo)女兒寫作業(yè)常讓周曉頭大，不過她的程序員老公倒是很拿手，“就像解決bug一樣，他用女兒能理解的語言分析問題在哪兒，找方法，不斷優(yōu)化……”有時(shí)，她甚至覺得女兒身上都有些“程序員”的印記，“很有主見，跟你講道理，跟你辯(邏輯)。”
但周曉夫婦不會(huì)在學(xué)習(xí)上給孩子施壓，這也是記者在采訪中所接觸到的程序員家長(zhǎng)們的一個(gè)特殊現(xiàn)象。這在陷入“集體焦慮”的家長(zhǎng)中，可以稱得上是一股“清流”。
在兒子小時(shí)候，成閔忙于工作，基本上是“996”(工作日早9點(diǎn)到晚9點(diǎn)，一周工作6天)，“做系統(tǒng)工程師時(shí)是7(天)×24(小時(shí))‘待機(jī)’，干IT其實(shí)很辛苦，很多人根本看不了孩子，都是家人在看管。”隨著崗位調(diào)整，育兒重心才轉(zhuǎn)移到成閔身上。
在他的影響下，兒子4歲時(shí)就開始玩電腦，他偶爾也教兒子編程，父子倆一起打游戲，看書，旅行……對(duì)于兒子的成績(jī)，清華大學(xué)畢業(yè)的成閔倒是很“心大”，兒子上初中前只報(bào)過一個(gè)美術(shù)班，“還是兒子自己要求的”。不過兒子在學(xué)習(xí)上倒很自覺，順利升入北大附中念初中，還是個(gè)“技術(shù)小達(dá)人”。
談起育兒心得，成閔覺得，“重要的是他自己的目標(biāo)和選擇。他如果想上哪個(gè)學(xué)校，那就給他計(jì)算好了，給他說清楚要達(dá)到目標(biāo)你就需要奔著全校前50名去，建議怎么去做，剩下怎么努力是他自己的事。你要尋求什么樣的幫助或輔導(dǎo)，提出來，我們幫你滿足。”
據(jù)Codeforge網(wǎng)站2015年發(fā)布的《中國(guó)程序員調(diào)查報(bào)告》顯示，程序員學(xué)歷主要集中在大專及以上，總和占50%以上，其中本科及以上(40.53%)、大專(16.68%)。上海市張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)婁華英認(rèn)為，這類有較高學(xué)歷的理性家長(zhǎng)一般對(duì)教育有自己獨(dú)特的見解，主張孩子全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相協(xié)調(diào)，幾乎沒有家長(zhǎng)一腦門鉆“成績(jī)”的牛角尖，“他們認(rèn)為科學(xué)、藝術(shù)、體育與語數(shù)外一樣重要”。
不過在天津市程序員家長(zhǎng)程峰看來，這也和程序員自身的工作有關(guān)，“做IT的，他們的工作內(nèi)容在飛速變化，可能今年剛學(xué)會(huì)的算法明年就不用了，新出的技術(shù)名詞就聽不懂了。他們自身也在不斷學(xué)習(xí)升級(jí)自己，這會(huì)潛移默化影響到孩子，孩子會(huì)模仿父母。”
“學(xué)霸爸媽” 托起“學(xué)區(qū)房”
《富二代已經(jīng)out，現(xiàn)在流行程序員之子》《程序員爸爸買的房，我來考成學(xué)區(qū)房》等文章中提到的被“學(xué)霸”爸媽和較高水平的生源托起的“學(xué)區(qū)”并不少見。
15年前，上海市張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)還是所名不見經(jīng)傳的“基礎(chǔ)薄弱校”，如今卻一躍成為托起張江地區(qū)一片教育新天地的“重點(diǎn)學(xué)區(qū)”，這與該校所在的上海市張江高科技園區(qū)不無關(guān)系。
在上海張江高科技園區(qū)這片80平方公里的土地上，有36萬名從業(yè)者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有博士6000多人、碩士4.6萬人、本科生12.3萬人，人均每年創(chuàng)造170多萬元的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而這批從業(yè)者的子女大多進(jìn)入了張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)，婁華英告訴記者，“學(xué)生家長(zhǎng)幾乎都是本科學(xué)歷以上，博士學(xué)歷的也不在少數(shù)，很多還有留學(xué)經(jīng)歷，其中，不乏大飛機(jī)工程師、超算中心IT工程師、芯片技術(shù)專家等。”
在中國(guó)教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心副研究員李繼星看來，“一所中小學(xué)能否成為名校取決于多種因素，其中生源對(duì)學(xué)校的影響是直接且較為明顯的。” 而生源的質(zhì)量與父母有著莫大關(guān)系。李繼星表示，一般素養(yǎng)比較高的父母，這個(gè)群體的孩子整體素養(yǎng)相對(duì)較高，在高新科技園區(qū)、高校家屬區(qū)、高檔小區(qū)等區(qū)域的學(xué)生水平相對(duì)較高，“因?yàn)楦改傅囊娮R(shí)、視野比較寬，會(huì)幫助孩子打開眼界，但這也不是絕對(duì)的。”
婁華英表示，學(xué)歷較高的理性家長(zhǎng)不僅對(duì)自己孩子有幫助，對(duì)學(xué)校辦學(xué)也有重要作用，“老師不是萬能的，家長(zhǎng)的教育背景和閱歷優(yōu)勢(shì)能彌補(bǔ)老師的不足。一位家長(zhǎng)喜歡搞發(fā)明創(chuàng)造，自考了無人機(jī)駕照，會(huì)帶著自己孩子做無人機(jī)?，F(xiàn)在，這位家長(zhǎng)還應(yīng)邀每周來學(xué)校開課，在無人機(jī)社團(tuán)教孩子編程、制作無人機(jī)。”
如今，這些“高知”的子女直接把這所普通小學(xué)“考”成了“學(xué)區(qū)”，把父母?jìng)冊(cè)缇椭棉k下的房產(chǎn)“考”成了熱門“學(xué)區(qū)房”。以上海市張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例，周邊地區(qū)的部分房?jī)r(jià)已超7萬元/平方米，直逼上海市中心的高檔小區(qū)。過去，張江的孩子很多要想方設(shè)法擇校去市中心上學(xué)，現(xiàn)在眾多名校在張江開設(shè)校區(qū)，專為招收“張江的孩子”而來。見習(xí)記者 孫慶玲 記者 王燁捷
(應(yīng)采訪者要求，文中家長(zhǎng)均為化名)
